2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、據(jù)CNNIC統(tǒng)計,截至2015年12月,我國網(wǎng)絡(luò)視頻的用戶規(guī)模已達5.04億。愛奇藝、優(yōu)酷土豆、騰訊三大巨頭,基本確立了網(wǎng)絡(luò)視頻行業(yè)三足鼎立的局面。而彈幕視頻作為近年來的新起之秀,則為傳統(tǒng)視頻行業(yè)帶來了一股新風。起源于日本的彈幕視頻,從其誕生起,就被打上了ACGN文化的烙印,引入中國后,延伸出兩條發(fā)展路線,一條是基于二次元文化而建立的專業(yè)彈幕視頻網(wǎng)站,其中以Acfun、Bilibili為代表;另一條則是傳統(tǒng)視頻網(wǎng)站對彈幕功能的移植和轉(zhuǎn)化

2、,將其運用到了更為廣泛的范圍。表面上看,彈幕視頻實現(xiàn)了用戶同步觀看畫面及評論的可能,本質(zhì)上,彈幕視頻更提供了一個潛力巨大的信息交換平臺,并以此平臺為基點,將熱衷于彈幕文化的族群聚合起來,他們以彈幕視頻網(wǎng)站為社區(qū),生產(chǎn)并輸出著彈幕文化。如今,已成為一種新興網(wǎng)絡(luò)亞文化現(xiàn)象的彈幕,其足跡也開始跨越出網(wǎng)絡(luò)視頻領(lǐng)域,彈幕電影、彈幕電視等新形式層出不窮,不少商家亦借助于其亞文化意味,將彈幕發(fā)展為一種營銷策略。本文立足于亞文化的視角,以伯明翰學派的亞

3、文化理論為基礎(chǔ),同時結(jié)合當下全新的時代背景,考察彈幕文化現(xiàn)象,并試圖對其起源發(fā)展的過程、誕生孕育的文化土壤、具有的亞文化風格、形成的彈幕族群及其產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展進行解讀。
  本研究分為四個部分:第一部分,彈幕及彈幕視頻概述。首先,對“彈幕”的詞源及其在文化傳播過程中的流變進行了梳理。其次,對彈幕視頻進行解讀,認為其本質(zhì)上是一種時間軸上同步的異步交互方式,并將彈幕分為兩種類型:實用型彈幕與參與型彈幕。最后,考察目前為止彈幕的實際應(yīng)用,

4、分別論述了彈幕視頻網(wǎng)站的鼻祖:Niconico動畫;我國彈幕視頻網(wǎng)站的發(fā)展歷程以及彈幕視頻以外的其他應(yīng)用。第二部分,彈幕文化的生成。首先,論述了孕育彈幕文化的三塊土壤:亞文化的媒介化;全球化語境下的消費主義;后現(xiàn)代語境下的亞文化。其次,論述了彈幕文化“風格”的三種形成方式:“拼貼”、“同構(gòu)”、“表意實踐”。第三部分,彈幕文化的靈魂:彈幕族群。第一,彈幕族群的身份認同建構(gòu),包括追求個體的差異及尋求群體的同一兩個方面。第二,彈幕文化的審美趣

5、味,分別從抗拒與挑戰(zhàn)的美學;拼貼藝術(shù)和現(xiàn)成物美學;藝術(shù)家與人人的顛倒三個方面進行論述。第三,論述了當下彈幕亞文化的抵抗精神。第四部分,彈幕文化與主流文化的動態(tài)關(guān)系:收編與反收編。第一,以伯明翰學派的意識形態(tài)收編理論為參照,提出彈幕文化意識形態(tài)收編的新方式。第二,回顧伯明翰學派的商業(yè)收編理論,并以 Niconico為例,審視彈幕文化的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,同時,考察了彈幕文化領(lǐng)域商業(yè)收編的其他表現(xiàn)。第三,從一種文化樂觀論的視角,考察了彈幕文化與主流

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