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文檔簡介
1、語言具有調(diào)節(jié)人際關(guān)系的功能?!傲佳砸痪淙?,惡語傷人六月寒。”就生動地描述了語言的作用。禮貌用語作為人們在社會生活交際的潤滑劑,對整個社會生活的順暢進行起著不可低估的作用。同時隨著國際交流的日益發(fā)展,怎樣與世界各國人們友好相處,給世界人們留下一個彬彬有禮的印象顯得尤為重要。本文試通過對比英日漢語言中的禮貌策略在詞匯,句法和語用等構(gòu)成方法的異同,進而探討造成這些差異的深層原因,以期對我國的大學(xué)外語教學(xué)有所啟發(fā)。作者具體歸納起來,深層原因
2、有三:一、語言結(jié)構(gòu)差異:英語、日語和漢語分別為屈折語、粘著語和孤立語的典型代表語言;二、文化價值傾向差異:英語國家的主導(dǎo)價值為個人主義、隱私保護和直率開放為要;而日本和中國相應(yīng)地卻以集體主義、態(tài)度熱情和含蓄保守為重;三、禮貌原則差異:英語國家以得體原則,相互尊重,語言優(yōu)雅為首,重在“同”;而日本和中國卻以貶己尊人為首要原則,重在“異”。對大學(xué)外語教學(xué)有如下建議和啟發(fā):外語教師應(yīng)運用語言語法結(jié)構(gòu)的知識教授語言;重視學(xué)生母語交際能力的培養(yǎng);
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