體育藝術專業(yè)大學生英語自主學習能力調查報告.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、自主學習又稱自我指導學習,學習者自主,原屬教育哲學的范疇,是一種以人本主義心理學和認知心理學為基礎的現(xiàn)代學習理念,是近二十多年來外語教育界研究的熱點,也是今后外語教學的新趨勢。 近幾年來國內(nèi)許多學者對自主學習的研究產(chǎn)生了極大興趣。雖然一些研究關注于調查大學生的英語自主學習現(xiàn)狀和評價他們自主學習能力,但卻很少有人關注大學里一個特殊的群體---體育和藝術等特殊專業(yè)大學生的外語自主學習能力。他們的英語自主學習現(xiàn)狀和能力是什么樣的情況?

2、是否有可能提升他們的英語自主學習能力?本研究試圖在這方面做出嘗試。本文對湖南科技大學體育學院和藝術學院257名大一、大二在讀本科生進行問卷調查,旨在發(fā)現(xiàn)這部分學生在英語自主學習方面存在的問題,并探討如何去提高他們的英語自主學習能力。一個經(jīng)過綜合和改編的問卷《大學生英語自主學習能力調查問卷》被采用,主要涵蓋了有關自主學習的五個方面。問卷調查結束后,對所收集的數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計和分析。 通過分析結果顯示,體育藝術專業(yè)學生的英語自主學習能

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