圖式理論在商務(wù)翻譯中的應(yīng)用研究.pdf

1、圖式最早是哲學(xué)范疇的概念，表示人腦中存儲的背景知識。圖式理論認(rèn)為，人腦中的圖式可以被激發(fā)、匹配，從而使人理解新信息并作出推測。認(rèn)知語言學(xué)的發(fā)展使得圖式理論在閱讀理解和聽力理解等外語教學(xué)研究領(lǐng)域中被廣泛運(yùn)用。
　　由于翻譯可以被看作一種原語和目的語之間意義轉(zhuǎn)換的認(rèn)知過程，近年來，我國一些學(xué)者開始嘗試從圖式的視角研究翻譯。作者試圖在前人關(guān)于圖式和翻譯研究的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新的將圖式理論應(yīng)用在商務(wù)翻譯中。在本文中作者運(yùn)用了文獻(xiàn)研究法、描述性研

2、究法、對比分析法和實(shí)證分析法，查閱了大量相關(guān)資料，著重解決了以下問題:1.圖式的運(yùn)作機(jī)制和翻譯過程分別是什么？2.圖式是如何在翻譯過程中運(yùn)作的？3.圖式理論是如何指導(dǎo)商務(wù)翻譯的？
　　1.在圖式的運(yùn)作機(jī)制和翻譯過程方面，作者在前人研究的基礎(chǔ)上匯總分析了在翻譯過程中，原文要經(jīng)過譯者的解碼和編碼成為譯文，再經(jīng)過再解碼才能到達(dá)讀者。讀者是翻譯過程的最后終端。在圖式的運(yùn)作機(jī)制中，人們需要對頭腦中的相關(guān)圖式進(jìn)行激活、調(diào)整，最終和新事物相匹配

3、，才能達(dá)到正確的理解。
　　2.就圖式在翻譯過程中的運(yùn)作機(jī)制而言，作者將圖式理論指導(dǎo)下的翻譯活動看做是理解原文和生成譯文的動態(tài)過程。譯者激活原語圖式解碼，對應(yīng)目的語圖式編碼，最后對理解和表達(dá)再次調(diào)整形成譯文。
　　3.從圖式理論對商務(wù)翻譯的指導(dǎo)來看，作者進(jìn)一步完善了對圖式的細(xì)化，分為語言圖式、內(nèi)容圖式、文體圖式和文化圖式。在語言層面上，譯者要激活恰當(dāng)?shù)男g(shù)語、縮略語等語言圖式，激活并匹配恰當(dāng)?shù)亩嗔x詞詞義，并根據(jù)譯入語特點(diǎn)進(jìn)行恰

4、當(dāng)?shù)脑~性轉(zhuǎn)換、句式和語態(tài)調(diào)整;在內(nèi)容層面上，譯者要激活頭腦中源語言商務(wù)方面的專業(yè)知識，包括專業(yè)術(shù)語、多義詞及新詞，完成理解后激活目的語對應(yīng)的內(nèi)容圖式并與之相匹配;在文體層面上，譯者要識別所譯文本文體，有廣告體，公文體，合同體等，激活相應(yīng)文體圖式，并在翻譯過程中選擇恰當(dāng)文體;在文化層面上，譯者在翻譯過程中可能會遇到圖式一致、圖式缺省、圖式?jīng)_突等情況，這就需要譯者進(jìn)行圖式替換、圖式補(bǔ)充、圖式調(diào)整等措施。作者分別分析了圖式理論在語言、內(nèi)容、文