從背景知識角度提高高中生英語聽力理解.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、怎樣提高高中生的英語聽力能力，一直是國內(nèi)外英語教學與研究中的熱門話題。本論文討論了高中英語教學中聽力理解的重要性和學生聽力理解能力普遍低下兩者間的現(xiàn)實矛盾并提出假設：背景知識是否是影響高中生的英語聽力理解能力的一個因素?教師在高中英語教學過程中能否通過背景知識訓練來提高學生的英語聽力理解能力?作者從理論角度出發(fā)，引用眾多語言學家和心理學家的研究成果證明了背景知識是影響學生英語聽力理解的一個重要因素。 作者在理論支持的基礎上對所代

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