職業(yè)筆譯員翻譯能力調(diào)研報告.pdf

1、翻譯碩士專業(yè)學(xué)位的設(shè)立是為培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型高級翻譯專門人才。然而,隨著翻譯碩士研究生的不斷增加,高校培養(yǎng)的翻譯碩士研究生與翻譯市場需求的職業(yè)翻譯人員還有很大差距。而明確職業(yè)筆譯員所必需具備的翻譯能力能夠使翻譯碩士研究生的培養(yǎng)更具針對性,也能使培養(yǎng)出翻譯碩士研究生更符合市場的需要,更具競爭力。鑒于目前國內(nèi)外有關(guān)翻譯能力的研究尚未形成統(tǒng)一意見,筆者進行了此次調(diào)研,旨在找出職業(yè)筆譯人員應(yīng)當(dāng)具備的翻譯能力,以期對翻譯碩士研究生的培養(yǎng)有所啟示。

2、本次調(diào)研以質(zhì)性研究方法中的扎根理論作為指導(dǎo)方法,采用深度訪談法作為調(diào)研的具體實施方法。調(diào)研對象,即訪談對象選取了北京、上海、西安和蘭州四個城市共30名職業(yè)筆譯員,他們中包括基礎(chǔ)譯員,審校及項目經(jīng)理等。
　　根據(jù)現(xiàn)有的翻譯能力研究,筆者結(jié)合國內(nèi)外學(xué)者對翻譯能力的不同定義,將本次調(diào)研中的翻譯能力確定為語言文化知識和個人素質(zhì)及職業(yè)道德。根據(jù)收集到的訪談數(shù)據(jù),筆者得到了12個翻譯能力構(gòu)成要素,它們分別是:專業(yè)(行業(yè))知識、外語知識、母語知