更具吸引力的教學設計研究——以某中專商務英語教學為例.pdf

1、近年來，由于高等院校的迅速擴招，中等教育中的高中教育蓬勃發(fā)展，這同時也造成中等教育的另一重要分支——中等職業(yè)院校招生困難，生源質量急劇下滑。目前，在中專院校中迷漫著嚴重的厭學現(xiàn)象，這一問題若不能得到有效解決，必將會嚴重影響到中等職業(yè)院校的教育質量，進而影響到整個社會中等技術人才的供應甚至社會的穩(wěn)定。因此，針對這一現(xiàn)實問題，本研究展開了理論和實際的摸索，提出了通過實施“更具吸引力的教學”來解決這一問題的設想。
　　 本研究先通過文

2、獻調研揭示中專生厭學問題的現(xiàn)實狀況，指出其嚴峻性，并通過解決對策略的分析比較提出設計更具吸引力的教學不失為切實可行之策。接著，本研究對什么是“更具吸引力的教學”做了概念界定，并從動機激發(fā)角度指出如何設計更具吸引力的教學。在這一過程中，本研究對已有的動機理論和動機激發(fā)策略進行吸收歸納，提出更具吸引力教學的五維動機激發(fā)策略和一個教學環(huán)節(jié)設計框架圖，以方便教師借用此理論來設計“更具吸引力的教學”。隨后，本研究將所提出的“更具吸引力的教學”設計