英語(yǔ)廣告在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的個(gè)案應(yīng)用.pdf

1、商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)普遍存在形式單調(diào)、內(nèi)容陳舊等問(wèn)題，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和很好地滿(mǎn)足學(xué)習(xí)者的需求。與此同時(shí)，教師的教學(xué)方法僅局限在訓(xùn)練讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)能力，而忽略培養(yǎng)學(xué)習(xí)者使用英語(yǔ)交流應(yīng)對(duì)的能力。此外，商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是對(duì)外經(jīng)貿(mào)從業(yè)者即一種對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)中能使用外語(yǔ)應(yīng)對(duì)和說(shuō)服對(duì)方的人才。 廣告作為一種商業(yè)語(yǔ)篇，具有獨(dú)特鮮明的商業(yè)修辭特色。國(guó)外涌入的大量英語(yǔ)廣告為商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)真實(shí)語(yǔ)言運(yùn)用的寶貴資源。西方修辭所關(guān)注的是人們

2、如何通過(guò)語(yǔ)言及其它象征手段影響他人的認(rèn)識(shí)、態(tài)度、行為。因此，在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)采用英語(yǔ)廣告作為教材，注重提高學(xué)生的說(shuō)服及應(yīng)對(duì)能力有著重要的意義。 在全球化已成為世界大趨勢(shì)的今天，西方跨國(guó)公司的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)已擴(kuò)展到全球各個(gè)角落，洋廣告無(wú)所不在。作為最大的發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)正積極融入全球化的世界經(jīng)濟(jì)體系。中國(guó)龐大的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)已經(jīng)吸引了來(lái)自西方幾乎所有跨國(guó)公司的投資，并成為其廣告的主要目標(biāo)國(guó)。這一情況使得中國(guó)文化難以避免遭受霸權(quán)廣告的侵害和壓制。

3、一段時(shí)間以來(lái)，洋廣告引起爭(zhēng)議的消息不絕于耳。這些洋廣告究竟是否不懷好意，它們對(duì)中國(guó)文化的輕侮和褻瀆究竟是無(wú)意還是故意而為之?本文擬從西方修辭的角度，以在我國(guó)引起廣泛爭(zhēng)議的一則洋廣告——奈克的‘恐怖斗室’——為研究課題，從修辭形勢(shì)、受眾、修辭三訴諸、效果等方面對(duì)其隱秘意圖進(jìn)行分析，以期提高學(xué)生對(duì)跨文化信息包含的誤導(dǎo)意圖應(yīng)有的警惕性、批判精神、批判能力、尤其是應(yīng)對(duì)能力。 在對(duì)近年來(lái)英語(yǔ)廣告研究成果深入的分析和綜合基礎(chǔ)上，本文對(duì)英語(yǔ)廣