英語廣告在商務英語教學中的個案應用.pdf

1、商務英語教學普遍存在形式單調(diào)、內(nèi)容陳舊等問題，不能激發(fā)學生的學習動機和很好地滿足學習者的需求。與此同時，教師的教學方法僅局限在訓練讀、寫、聽、說能力，而忽略培養(yǎng)學習者使用英語交流應對的能力。此外，商務英語專業(yè)的培養(yǎng)目標是對外經(jīng)貿(mào)從業(yè)者即一種對外貿(mào)易活動中能使用外語應對和說服對方的人才。 廣告作為一種商業(yè)語篇，具有獨特鮮明的商業(yè)修辭特色。國外涌入的大量英語廣告為商務英語學習者提供了一個真實語言運用的寶貴資源。西方修辭所關注的是人們

2、如何通過語言及其它象征手段影響他人的認識、態(tài)度、行為。因此，在商務英語教學采用英語廣告作為教材，注重提高學生的說服及應對能力有著重要的意義。 在全球化已成為世界大趨勢的今天，西方跨國公司的經(jīng)濟活動已擴展到全球各個角落，洋廣告無所不在。作為最大的發(fā)展中國家，中國正積極融入全球化的世界經(jīng)濟體系。中國龐大的國內(nèi)市場已經(jīng)吸引了來自西方幾乎所有跨國公司的投資，并成為其廣告的主要目標國。這一情況使得中國文化難以避免遭受霸權廣告的侵害和壓制。

3、一段時間以來，洋廣告引起爭議的消息不絕于耳。這些洋廣告究竟是否不懷好意，它們對中國文化的輕侮和褻瀆究竟是無意還是故意而為之?本文擬從西方修辭的角度，以在我國引起廣泛爭議的一則洋廣告——奈克的‘恐怖斗室’——為研究課題，從修辭形勢、受眾、修辭三訴諸、效果等方面對其隱秘意圖進行分析，以期提高學生對跨文化信息包含的誤導意圖應有的警惕性、批判精神、批判能力、尤其是應對能力。 在對近年來英語廣告研究成果深入的分析和綜合基礎上，本文對英語廣