

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)習一門外語的最終目的是為了交流。語用能力是交際能力的重要組成成分,它是一種恰當、得體地使用目標語的能力。語用意識的水平一定程度上決定語用能力的發(fā)展。
語際語用學(xué)的主要研究熱點之一是關(guān)于學(xué)習者語用能力的發(fā)展。前人主要在描述語用能力及探討語用能力和語法能力的關(guān)系方面做了大量研究,而對于影響語用能力和語用意識發(fā)展因素的探索才剛起步。
本論文旨在通過實證研究探究在中國外語環(huán)境中英語專業(yè)學(xué)生的語用能力、語用意識與學(xué)習
2、策略之間的相關(guān)關(guān)系,以期對語用發(fā)展有更深的理解并為教學(xué)中語用意識的培養(yǎng)及語用能力的提高提供啟示。具體而言,本文將探討英語專業(yè)學(xué)生語用能力、語用意識與學(xué)習策略使用的現(xiàn)狀及它們之間的關(guān)系。西南地區(qū)一所高校的180名英語專業(yè)大一學(xué)生參與了此項調(diào)查研究。受試完成了兩份調(diào)查問卷,一份是Oxford的學(xué)習策略問卷,另一份是修訂后的Bardovi-Harlig&D(o)rnyei的語用能力及意識問卷。數(shù)據(jù)收集后運用了描述統(tǒng)計、t檢驗、單因素方差分析、
3、Pearson相關(guān)分析及回歸分析等方法進行處理。研究結(jié)果如下:(1)本研究顯示,被試的學(xué)習策略總體使用情況屬中等水平,他們的語用能力水平相對比較高;(2)男女生在記憶、認知、情感、學(xué)習策略總分及語用意識程度上有顯著差異,在記憶、認知、情感、學(xué)習策略總分上均是男生得分高于女生,在語用意識程度上女塵得分高于男生;(3)語用能力與語用意識程度顯著正相關(guān)、它學(xué)習策略總分之間顯著負相關(guān),語用意識程度與學(xué)習策略總分顯著負相關(guān);(4)逐步回歸分析結(jié)果
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國外語學(xué)習者語用意識、能力與語法意識、能力研究.pdf
- 新學(xué)習環(huán)境下英語專業(yè)學(xué)生英語語用能力和學(xué)習動機的相關(guān)研究.pdf
- 外語學(xué)習中語音意識和閱讀能力的相關(guān)關(guān)系研究.pdf
- 外語學(xué)習焦慮,語言學(xué)習策略的使用及外語成績關(guān)系的研究.pdf
- 外語焦慮與語言學(xué)習策略關(guān)系研究.pdf
- 中國英語學(xué)習者的語用與語法意識研究.pdf
- 探究中國環(huán)境下的英語學(xué)習——語用視角分析.pdf
- 英語專業(yè)大學(xué)生外語焦慮與學(xué)習策略的關(guān)系研究.pdf
- 中國大學(xué)生英語語用能力與語言學(xué)習策略的相關(guān)研究.pdf
- 信息技術(shù)環(huán)境下大學(xué)英語自主學(xué)習能力培養(yǎng)策略研究.pdf
- 高中生英語語用學(xué)習現(xiàn)狀及語用能力的調(diào)查研究.pdf
- 語際語用學(xué)視角下的中國英語學(xué)習者語用能力及其發(fā)展研究.pdf
- 課堂英語教學(xué)環(huán)境與大學(xué)英語自主學(xué)習能力培養(yǎng)的關(guān)系研究.pdf
- 基于語料庫的中國英語外語學(xué)習者口語交際能力研究:COLSEC中的預(yù)構(gòu)成語塊、圖式、語用特征及策略.pdf
- 非英語專業(yè)學(xué)生英語語用能力的發(fā)展策略研究.pdf
- 大學(xué)生英語學(xué)習動機調(diào)控策略與自主學(xué)習能力的關(guān)系實證研究.pdf
- 語用遷移對外語學(xué)習的影響.pdf
- 外語教學(xué)與跨文化語用能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生英語學(xué)習策略、策略意識、策略情感發(fā)展特點及相互關(guān)系.pdf
- 高職生外語焦慮與學(xué)習策略關(guān)系的調(diào)查.pdf
評論
0/150
提交評論