英語寫作中讀者意識的語用研究.pdf

1、寫和說是人類交際的兩種主要媒介。在某種意義上，寫作是寫作者與讀者之間的書面交際。這種書面交際的成功取決于多種因素，讀者的因素就是其中一種。 讀者意識(audience awareness)是指寫作者在寫作過程中設(shè)定讀者對象(target reader/ potential reader)并設(shè)法與讀者建立及維持一種暢通的交際關(guān)系以便實現(xiàn)寫作目的的意識；或者指寫作者在寫作時想到讀者的需要并設(shè)法迎合讀者需要的心理因素。國外對讀者意識的

2、研究歷史悠久。自亞里士多德以來，讀者因素一直是修辭場合中的一個關(guān)鍵因素。亞里士多德作為西方修辭學(xué)之父，撰寫了第一部系統(tǒng)的、全面闡述修辭學(xué)的專著《修辭學(xué)》。亞里士多德(1954)在其專著之首就開宗明義地提出：“演講中有三個重要因素一演講者、話題和聽眾，其中，最后一個聽眾因素決定了演講的交際目的和性質(zhì)?！比嗄昵?，美國著名修辭學(xué)專家Moffet(1977)就直接有力地強調(diào)了應(yīng)該在寫作研究中加強對讀者因素的重視，他明確指出：“誰要是想在寫作

3、教學(xué)中有所作為，首要問題就是培養(yǎng)讀者意識，否則，寫作教學(xué)絕對不會成功。” McAlexander(1996)也指出，區(qū)分作品好、差的重要方面之一是是否關(guān)注讀者的反應(yīng)。Jack Rawlins(1999) 曾說：“區(qū)分作品好壞的關(guān)鍵就在于讀者意識。” 但是在我們目前的外語教育研究中，有關(guān)寫作方面的著作及論文極少涉及讀者意識或涉及不深，英語教師在課堂上也不太注重學(xué)生讀者意識的培養(yǎng)，同時因為寫作環(huán)境下讀者往往是不確定或隱含的，因此不少

4、學(xué)生在寫作過程中總是忽視讀者因素。本研究旨在以語用學(xué)有關(guān)理論為指導(dǎo)探討讀者意識的重要性。 語用學(xué)是研究交際中語言的使用，而寫作的本質(zhì)就是交際，因此寫作者為求得交際成功必然遵循語用原則。根據(jù)語用學(xué)中的合作原則，言語交際雙方必須相互合作，并有求得交際成功的愿望。由于寫作中作者和讀者無法面對面交流，因此寫作者在寫作中只有考慮讀者需要才能合作，交際才能成功。根據(jù)關(guān)聯(lián)理論，作者往往努力為讀者提供最具關(guān)聯(lián)性的語言材料以便讀者以最小的努力獲得

5、最佳語境效果以實現(xiàn)交際成功。在實際的寫作中為實現(xiàn)這一目的，作者通過對讀者的認知能力、共有知識、需求、興趣等作出評價來確定自己的寫作的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、措辭等。這一過程即是作者在寫作時具有讀者意識的表現(xiàn)。由此可見讀者意識是作者與讀者合作的需要，是作者為實現(xiàn)最佳關(guān)聯(lián)的表現(xiàn)，對于寫作的成功是十分必要的。 本文除引言和結(jié)論外由四個章節(jié)組成。第一章討論了寫作的本質(zhì)及寫作的重要性與復(fù)雜性，并介紹了國內(nèi)外對寫作的研究。筆者在本章中明確提出了從讀者意

6、識角度對寫作進行研究的必要性。第二章是相關(guān)文獻的綜述。在本章筆者先介紹了讀者及讀者意識的涵義，隨后回顧了學(xué)術(shù)界有關(guān)讀者意識的研究。第三章簡單介紹了格萊斯(Grice)的合作原則及斯珀伯(Sperber)和威爾遜(Wilson)的關(guān)聯(lián)理論，并指出讀者意識的實質(zhì)是寫作者必須與讀者合作，追求最佳關(guān)聯(lián)才能寫作成功。在第四章，筆者分析了大學(xué)生英語寫作的一些語料，討論了書面表達質(zhì)量與寫作者讀者意識的關(guān)系，并對如何在大學(xué)英語寫作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的讀者