論學校侵權補充責任——以學生生命權、健康權、身體權糾紛為例.pdf

1、社會的快速發(fā)展帶來了學校辦學類型的豐富多樣。在新形勢下校園侵權案件學校補充賠償責任的承擔中出現(xiàn)了新情況，使得我國現(xiàn)行的《侵權行為責任法》無法對現(xiàn)在的情況進行調(diào)整。當出現(xiàn)合同法律關系與侵權法律關系相碰撞時，校園侵權案件中學校是否承擔補充責任、如何承擔補充責任已成為一個新的研究課題。本文即以限制行為能力人進入大學校園為背景，對發(fā)生的第三人侵權事件時學校承擔何種責任、如何承擔責任、補充責任此時是否適用等問題進行了討論。
　　本研究分為四

2、個部分：第一章通過一個真實的案例說明現(xiàn)階段的校園侵權出現(xiàn)了新情況，限制民事行為能力人已提前進入大學校園，在大學的管理模式受到第三人侵權時無法實現(xiàn)人身損害賠償?shù)膯栴}。同時對本案的各方觀點及討論范圍做了界定。第二章主要從補充責任的基本理論出發(fā)，理清學校承擔補充責任的理論基礎及相關概念的內(nèi)涵，補充責任的性質(zhì)，學校為學生校園侵權承擔民事責任的基礎，在確定擔責基礎上來討論學校補充賠償責任的適用問題。第三章從學校補充賠償責任在實務中存在的問題角度展

3、開討論，提出現(xiàn)階段學校承擔補充責任的適用環(huán)境出現(xiàn)新變化；從學校補充賠償責任中學?！拔幢M到管理職責”界定方面進行討論，提出應將學校“未盡到管理職責”確定為不作為。同時，應擴大對“未盡到管理職責”認定范圍，將安全隱患納入其中，不僅以損害事實的發(fā)生確定“未盡到管理職責”?，F(xiàn)行的學校補充賠償責任剝奪了學校在承擔補充責任后的追償權利；第三人的界定模糊，無法滿足現(xiàn)在司法實踐的對第三人判定的需要；現(xiàn)行的學校補充賠償責任不能真正實現(xiàn)公平責任的填平損害目