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1、寫作教學(xué)是對(duì)外漢語教學(xué)的重要組成部分,又是目前對(duì)外漢語教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。雖然近年來有一部分學(xué)者對(duì)對(duì)外漢寫語作教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)進(jìn)行了專門深入的研究,使這一學(xué)科得以初步建立。但總得來說,這一學(xué)科還有很多需要完善的地方。因此,運(yùn)用何種方法有效地進(jìn)行對(duì)外漢語寫作教學(xué),是一個(gè)既有理論價(jià)值又有實(shí)踐意義的課題。
本文主要采用文獻(xiàn)法、觀察法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等研究方法,通過對(duì)我國(guó)對(duì)外漢語寫作教學(xué)研究現(xiàn)狀、成果寫作教學(xué)法的研究現(xiàn)
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