高校圖書館微信服務(wù)用戶接受意愿調(diào)查研究.pdf

1、隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在我們生活的應(yīng)用越來越廣泛。微信作為互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)物，近幾年發(fā)展迅猛，已經(jīng)成為亞洲使用人數(shù)最多的即時通訊軟件。依托于微信大量的用戶群和強(qiáng)大用戶粘性，各企業(yè)和組織紛紛開通自己的官方微信公眾號，向公眾營銷他們的產(chǎn)品或理念。在這種環(huán)境下，眾多高校圖書館也陸續(xù)開通了自己的微信公眾平臺，利用微信公眾平臺為在校大學(xué)生提供方便快捷的圖書館服務(wù)。而要真正實現(xiàn)圖書館微信在學(xué)生群體中的廣泛應(yīng)用，首先要了解學(xué)生是否愿意接受圖書館

2、微信。本研究從用戶角度出發(fā)，分析影響大學(xué)生接受和使用圖書館微信服務(wù)的主要因素。
　　本研究以整合技術(shù)模型理論（UTAUT）為基礎(chǔ)，通過大量的文獻(xiàn)閱讀和總結(jié)，結(jié)合高校圖書館微信服務(wù)的特點，對原模型的主要影響因素進(jìn)行了略微改動，并引進(jìn)了感知風(fēng)險性、使用情境、個體創(chuàng)新性三個新增變量，設(shè)計了針對大學(xué)生群體的高校圖書館微信用戶接受意愿模型，提出假設(shè)，并以高校大學(xué)生為目標(biāo)展開實證研究。
　　研究采取的主要方法為問卷調(diào)查法，根據(jù)高校圖書館

3、微信服務(wù)用戶接受意愿模型設(shè)計測量問卷，通過現(xiàn)場填答的方式搜集研究數(shù)據(jù)。然后使用SPSS22.0和AMOS21.0對數(shù)據(jù)進(jìn)行信度分析、效度分析、描述性統(tǒng)計分析和全模型分析。本研究通過實證調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)用戶體驗、主觀規(guī)范、個體創(chuàng)新性正向影響學(xué)生用戶對于圖書館微信服務(wù)的行為意愿；自我效能、使用情境和感知風(fēng)險化對模型的影響并不顯著；性別、學(xué)生類型和經(jīng)驗對學(xué)生接受和使用圖書館微信的意愿也無影響。最后，本文基于實證研究的結(jié)論，參考模型中的正向影響因素