符號學視域下花樣跳繩文化及傳播研究.pdf

1、花樣跳繩項目作為我國古老跳繩運動的新時代產(chǎn)物，要想充分挖掘該項目的文化底蘊，就需要借用現(xiàn)代新興的方式進行包裝和創(chuàng)新，拓寬途徑，廣為傳播，讓更多的人認識并了解，最終喜愛并逐步滲透擴散開來，這將是花式跳繩運動推廣的理想途徑和發(fā)展的有利趨勢。
　　該研究采用文獻資料法、比較研究法、分析法、觀察法和邏輯分析法等，大量的搜集相關文獻并進行細致地分析和梳理，基本了解了學術界有關該課題的相關研究。在以國內(nèi)武術項目文化和國外NBA文化為代表的體育

2、項目符號文化前提下，整理并結(jié)合花樣跳繩項目文化的實際條件進行比較和借鑒，并在該課題研究之初，通過參加花樣跳繩各項賽事，觀察了解并現(xiàn)場接觸，對培訓和比賽進行有目的的認識和總結(jié)，從而對本論文的研究意義和方向有了一定的認識?；犹K符號研究主要分為兩方面，一是文化方面，文中借助品牌定位原理尋求和確定項目的最佳定位，從而具有靈活性的對花樣跳繩項目文化進行梳理，并對項目文化符號的形態(tài)分層、呈現(xiàn)形式和呈現(xiàn)領域進行分析探討。二是傳播方面，對目前流行的

3、智能APP軟件LOOP和國內(nèi)有代表性的花樣跳繩官方網(wǎng)站等進行內(nèi)容的分析，從而在理論上探索花樣跳繩網(wǎng)絡教學課程的設計要點，方便大眾學習和搜尋信息。最終將花樣跳繩運動的項目內(nèi)涵進行符號化運作，即利用符號對其文化進行包裝，并融合文化旅游產(chǎn)業(yè)，互生共融，探索和挖掘花樣跳繩項目自身獨特的符號文化。本文主要采用符號學的理論研究方法，在符號學理論的基礎上，對全文進行梳理并結(jié)合相關方法的歸納和研究，得出以下結(jié)論:
　　1.符號學是通過符號的視角看

4、待對象，追尋事物的內(nèi)在意義。符號是經(jīng)過一定地時效約定并使用和傳遞，表達字面之外的意義和價值，感官上分為聽覺符號、視覺符號、觸覺符號、本體感覺符號和綜合感覺符號，其具有花樣跳繩文化象征和文化傳播的功能與意義。
　　2.符號是花樣跳繩文化展示的載體。符號的文化載體性有利于系統(tǒng)的挖掘花樣跳繩項目文化的內(nèi)涵和特色。筆者通過對該項目進行多角度的定位，用符號文化這一線索串聯(lián)花樣跳繩的文化，通過能指來展現(xiàn)其背后的所指，并闡釋花樣跳繩的符號文化層

5、次、呈現(xiàn)方式和呈現(xiàn)領域幾個方面，多角度展現(xiàn)了符號的文化載體性。
　　3.符號是花樣跳繩文化的傳播介質(zhì)。符號的文化傳播性有利于打造鮮明的項目個性并擴大受眾參與度。筆者通過分析信息時代多媒體技術和網(wǎng)絡的授課優(yōu)勢，闡釋了花樣跳繩文化符號傳遞的過程，對于拓展和廣泛傳播花樣跳繩項目具有非凡的意義，是符號傳播性的展現(xiàn)。
　　4.利用符號學能使有關文化且有待完善的學科實現(xiàn)科學化和系統(tǒng)化?；犹K可以借助符號學的系統(tǒng)性來梳理，貫穿出一條符號