我國高校體育網(wǎng)站建設(shè)研究——以“985工程”高校體育網(wǎng)站為例.pdf

1、高校作為國家推進教育信息化建設(shè)的前沿陣地,其網(wǎng)站的建設(shè)至關(guān)重要。它不僅是高校的信息化建設(shè)水平的標志性建筑,同時又是學校教育的窗口。學?；虿块T網(wǎng)站的優(yōu)劣,已成為衡量一所學校校園信息化程度和社會聲譽的一個重要標志。只有建設(shè)好了高校網(wǎng)站,高校教育信息化才能獲得更好的發(fā)展,行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化管理體制才能早日實現(xiàn)。學校體育是學校“德智體”三育之一,對促進學生全面發(fā)展具有重要作用。而高校體育網(wǎng)站,擔負著發(fā)展學校體育,促進學生全面發(fā)展,服務(wù)社

2、會的重要職能,因此,高校體育網(wǎng)站建設(shè)的重要性是顯而易見的?！?85工程”高校是我國高等教育中的龍頭院校,代表了我國高等教育的最高水平,其體育網(wǎng)站設(shè)計情況具有典型性,且對于其他高校的體育網(wǎng)站建設(shè)有導向和示范作用。為此,本研究選擇了“985工程”高校體育網(wǎng)站建設(shè)作為研究基點,試圖從計算機的設(shè)計要求結(jié)合體育對“985工程”高校體育網(wǎng)站建設(shè)的現(xiàn)狀進行分析研究,找出存在的問題并結(jié)合目前最先進的網(wǎng)站建設(shè)理念,提出在“以服務(wù)學生、教師和大眾為中心”的

3、導向下,實現(xiàn)高校體育網(wǎng)站輔助教學、學生體質(zhì)監(jiān)測、教學資源共享以及師生的互動交流等功能的設(shè)想,為促進我國高校體育網(wǎng)站不斷發(fā)展和完善提供理論依據(jù)。
　　本文主要運用文獻資料法、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法、網(wǎng)絡(luò)爬蟲工具收集法、搜索引擎收集法和數(shù)理統(tǒng)計法對我國高校體育網(wǎng)站建設(shè)進行研究,并以我國39所“985工程”高校體育網(wǎng)站為調(diào)查對象,對其網(wǎng)站建設(shè)情況進行了分析。
　　研究結(jié)論如下:
　　1.我國“985工程”高校體育網(wǎng)站中,僅有七成左右處于

4、可訪問狀態(tài),可訪問率總體上不高;網(wǎng)站規(guī)模普遍偏小,僅是計算機、教育和藝術(shù)網(wǎng)站規(guī)模的三分之一至十三分之一;且各網(wǎng)站間發(fā)展極不均衡,網(wǎng)頁數(shù)相差最大達70—90倍。
　　2.我國“985工程”高校體育網(wǎng)站影響力普遍偏低,平均外連接數(shù)只有2718,遠遠低于其他學院網(wǎng)站平均水平;體育網(wǎng)站外鏈接數(shù)的標準差為4581.65,顯示出各體育網(wǎng)站間的影響力差距極大。
　　3.我國“985工程”高校體育網(wǎng)站文檔豐富度普遍偏低,有64％的體育網(wǎng)站文

5、檔數(shù)小于50;同時,體育網(wǎng)站的視頻音頻豐富度極低,八成以上的體育網(wǎng)站沒有視頻或音頻文件;64％的高校體育網(wǎng)站之間不存在任何鏈接,可見各校在體育網(wǎng)站建設(shè)過程中大多是彼此孤立的,缺乏互鏈。
　　4.我國“985工程”高校體育網(wǎng)站的導航系統(tǒng)設(shè)計可用性偏低,平面設(shè)計缺乏美感,文本排版缺乏可讀性和易讀性;欄目內(nèi)容過于行政化,缺少以Web用戶為中心的設(shè)計;內(nèi)容原創(chuàng)度較高,但充實度低,擴展性較差。
　　5.建立科學的評價體系并制定定期評估