文理科教師課件制作能力培養(yǎng)及實踐.pdf

1、現(xiàn)代社會對教師的要求越來越高，囚此做好教師的培訓(xùn)工作意義十分重大。在教師的培訓(xùn)工作中，課件制作培訓(xùn)是一個非常重要的方面。在教師專業(yè)化、教育課程改革和現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展需要等各方面因素的影響下，教師的課件制作能力顯得更為突出。綜合當(dāng)前研究現(xiàn)狀，筆者發(fā)現(xiàn)針對教師的繼續(xù)培訓(xùn)研究有不少，但是專門針對文理科教師的知識結(jié)構(gòu)特點、思維特征、教學(xué)風(fēng)格的不同，來開展教師課件培訓(xùn)的研究成果不多。本文作者結(jié)合自己的實踐培訓(xùn)經(jīng)歷和經(jīng)驗，詳細分析了文理科教師課件制

2、作培訓(xùn)需求，對其有針對性地展開培訓(xùn)，以此達到更好的培訓(xùn)效果。
　　 本文分為五個章節(jié)，分別如下：
　　 (1)緒論。討論了研究目的、背景和意義，結(jié)合當(dāng)前研究現(xiàn)狀引出了研究的問題，最后提出了研究方法和技術(shù)路線圖。
　　 (2)相關(guān)理論綜述。本文以校本培訓(xùn)理論為基礎(chǔ)，利用左右腦理論分析文理科教師培訓(xùn)需求的不同，來培養(yǎng)教師課件制作能力。
　　 (3)文科教師課件制作能力的培養(yǎng)。分析了文科教師課件制作的培訓(xùn)需求、