韓國高中漢語教學(xué)情況考察——以全羅北道高中為樣本.pdf

1、本論文的目的是，以全北道地域選修漢語的高中生及漢語教師為對象進(jìn)行問卷調(diào)查后，分析韓國普通高中的漢語教學(xué)情況、指出問題并提出改善方案，為促進(jìn)該地區(qū)高中的漢語教學(xué)而尋求方案。本論文的主要內(nèi)容如下:第一章為緒論，主要內(nèi)容是研究的必要性和目的、相關(guān)研究成果綜述、研究對象和研究方法、研究的局限性。第二章的主要內(nèi)容是全國高中的第二外語選修情況、選修漢語的學(xué)生人數(shù)和所占比例、韓國高中教學(xué)中漢語課地位歷時演變。第三章中通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析全北道地域高中的漢

2、語教學(xué)情況并進(jìn)行問卷調(diào)查。問卷大體分成教師情況、學(xué)生情況、教材、學(xué)時的安排、學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方法等。通過這次問卷調(diào)查把握全北道地域高中的漢語教學(xué)現(xiàn)狀。第四章中提出韓國高中漢語教學(xué)的問題。第五章提出改進(jìn)韓國高中的漢語教學(xué)方案，包括對教材及教學(xué)方法、教具使用的改善、擴大中韓教師合作上課、加強教師培訓(xùn)等。第六章是研究的結(jié)語。為掌握全北道地域高中的漢語教學(xué)現(xiàn)狀的問卷調(diào)查范圍及方法:第一，2010年8月起，在全北道地域77個普通高中并開設(shè)漢語科目的