自主-依存關(guān)系下雙關(guān)語生成與理解機制研究——以莎士比亞的雙關(guān)語為例.pdf

1、自主/依存關(guān)系是認知語言學中一個重要組成部分。自主/依存關(guān)系旨在揭示句子的各種成分之間分層次的依存與被依存關(guān)系，認知語法把自主構(gòu)式(autonomous structure)定義為:可以獨立出現(xiàn)的、自身的語義明示(manifestation)不預(yù)設(shè)另一結(jié)構(gòu)的、或者說是不需要進一步概念化的音位結(jié)構(gòu)或語義結(jié)構(gòu)。與此相對，依存構(gòu)式(dependency structure)是指其自身的語義明示預(yù)設(shè)另一結(jié)構(gòu)的音位結(jié)構(gòu)或語義結(jié)構(gòu)。
　　

2、在閱讀蘭蓋克《認知語法基礎(chǔ)》時，筆者發(fā)現(xiàn)，認知語法的各方面幾乎都被廣泛的應(yīng)用到了其他學科，并取得了較顯著的成績。而關(guān)于配價理論的自主/依存關(guān)系的研究并沒有引起足夠的重視，但它卻是一個值得研究的課題。據(jù)筆者了解，對配價理論的自主/依存關(guān)系的研究相對匱乏。同時雙關(guān)語作為一種獨特的修辭手法，在國內(nèi)外的語言學研究中一直備受矚目，不同的研究理論和方式層出不窮，但是在自主/依存關(guān)系下對雙關(guān)語的生成和理解機制進行研究還是比較少見。故本文以蘭蓋克的自主

3、/依存關(guān)系為分析模型對雙關(guān)語的生成與理解機制展開分析，并且大多選用莎士比亞戲劇作品中較為經(jīng)典的雙關(guān)語為實例。
　　 在本文的主題部分，筆者分兩大部分進行闡釋，即自主/依存關(guān)系下雙關(guān)語的生成機制分析以及其理解機制分析。其中，雙關(guān)語的生成分別從“觸發(fā)因素”、“心理因素”、“語言因素”這三個角度來研究;然后在自主/依存關(guān)系下對“語音雙關(guān)”和“語義雙關(guān)”的生成方式進行詳細的圖解分析。而對于雙關(guān)語的理解，先從“雙關(guān)語的生成機制”、“使用者

4、的個性特點和背景”、“所處的特定情境”以及“事物的發(fā)展”這四個影響因素來進行;然后，在自主/依存關(guān)系下用“意向假設(shè)”、“結(jié)構(gòu)分析”、“特征聯(lián)想”以及“邏輯推理”等四種理解過程，探究雙關(guān)語的深層語義。這四種過程可以視為理解雙關(guān)語的四個先后步驟或必要的組成環(huán)節(jié)，也可以視為能夠獨立操作的解題鑰匙。
　　 筆者在研究中找到了雙關(guān)語在生成過程中自主/依存關(guān)系演變的規(guī)律——打破常規(guī)的自主/依存關(guān)系，借助一定的表達技巧，建立新的自主/依存關(guān)系

5、，把隱性的內(nèi)在含義通過顯性的字面表達凸顯出來，并在用這種模式分析雙關(guān)語的表達結(jié)構(gòu)時，創(chuàng)造性的運用了圖表的方式，把雙關(guān)語的生成過程中復(fù)雜的自主/依存關(guān)系演變用圖表的方式進行形象的解析，使復(fù)雜抽象的語言現(xiàn)象形象化、具體化，形成了一整套簡潔方便、切實可行的分析方法。這套方法同樣可以用于對雙關(guān)語的理解。在雙關(guān)語的理解過程中，通過對其影響因素的分析，并結(jié)合其理解過程，對各結(jié)構(gòu)之間的自主/依存關(guān)系的演變進行探究，可以直觀地幫助我們把握住雙關(guān)語的隱性