習(xí)語形成及理解的隱轉(zhuǎn)喻研究.pdf

1、習(xí)語是語言中的精華，是人類語言中非常普遍的現(xiàn)象。本文以認(rèn)知語言學(xué)理論為基礎(chǔ)，從隱喻、轉(zhuǎn)喻和隱轉(zhuǎn)喻的角度來研究習(xí)語。從這一角度，可以更好的探求習(xí)語的本質(zhì)。 本文的研究對象包括中英文習(xí)語。對于英語習(xí)語，指的是常用的固定短語，不包括俚語和諺語。漢語習(xí)語指的是固定的四字格習(xí)語，這類習(xí)語通常有兩層含義：本義及隱喻義。論文中所用的例子大部分來源于詞典及作者搜集的材料。 國內(nèi)外的語言學(xué)家已經(jīng)對習(xí)語做了大量的研究。從傳統(tǒng)觀點(diǎn)看，西方語言

2、學(xué)家通常從以下角度展開研究：不可分性(語義角度)、生成性(句法角度)、使用條件(語用角度)以及理解過程(心理語言學(xué)角度)。中國語言學(xué)家主要研究習(xí)語的特征、分類、來源、形成、應(yīng)用及修辭作用。所有這些研究都為理解習(xí)語提供了很大的幫助，但是這些研究都認(rèn)為習(xí)語是固定的短語，不能從它的組成部分來獲得其詞義。認(rèn)知語言學(xué)家也對熟語做了研究，但沒有形成一個系統(tǒng)的理論體系。 本文主要用概念隱喻、概念轉(zhuǎn)喻、隱轉(zhuǎn)喻理論，來分析習(xí)語形成和對其的理解以探

3、求習(xí)語的本質(zhì)。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，隱喻和轉(zhuǎn)喻僅僅是語言問題，僅僅是修辭方法。認(rèn)知語言觀則認(rèn)為，概念隱喻和轉(zhuǎn)喻不僅僅是語言現(xiàn)象，而是人的思維方式。概念隱喻是指通過一種事物來理解另一種事物。本文主要采用三類隱喻：結(jié)構(gòu)隱喻、方向隱喻和容器隱喻。轉(zhuǎn)喻是一個認(rèn)知過程，指在同一個理想化認(rèn)知模式中，用一個事物代替另一個事物。這種常規(guī)轉(zhuǎn)喻映現(xiàn)表現(xiàn)在以概念鄰近性為基礎(chǔ)的整個框架及其部分之間的相互映現(xiàn)關(guān)系之中。盡管在原則上概念隱喻和概念轉(zhuǎn)喻是不同的認(rèn)知過程，但他