中國學(xué)生英語習(xí)語理解研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文試圖進(jìn)一步探索認(rèn)知機制在人們在線理解習(xí)語的過程中是如何運作的。文章首先討論了習(xí)語的定義,并簡單回顧了其他一些學(xué)者對習(xí)語理解進(jìn)行的認(rèn)知研究。接著,基于萊考夫的概念隱喻(轉(zhuǎn)喻)理論以及他提出的習(xí)語理解模式(規(guī)約意象+常規(guī)知識+隱喻),本研究考察了優(yōu)秀中國英語學(xué)習(xí)者在線理解含有概念隱喻(或轉(zhuǎn)喻)的英語習(xí)語時所采用的策略。研究中選用的所有習(xí)語均分別含有一個概念隱喻(或轉(zhuǎn)喻)。研究通過記錄受試在推斷一組一定語境中的英語習(xí)語的意義時說出的思維過

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