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文檔簡介
1、太原理工大學碩士學位論文不同思維模式對科技英語語言使用的影響姓名:張愛云申請學位級別:碩士專業(yè):@指導教師:@@太原理工大學碩士研究生學位論文 V之外,其它資料的作者都是非英語母語使用者。多數(shù)都是中年人,受過高等教育。其中的一些人有亞洲籍妻子。 所有這些研究對象都來自作者工作的公司。 因為作為翻譯工作的一大部分內(nèi)容,科技資料翻譯是本文作者的主要工作, 所以作者從眾多的資料中選擇了一些典型資料作為分析語料。 本文所使用的研究方法是對不同的
2、語料進行比較。 所有的語料都選自不同的科技資料,分別代表了比較典型的樣本:來自世界各地的作者撰寫的資料。從這些選定的資料中再精選出四篇典型的文章片斷,這些片斷文章的作者分別來自德國,日本,西班牙以及美國, 共計百余段 (約 4000 字) ,這些文章充分地體現(xiàn)了作者的風格。 研究程序包含定量分析和定性分析,定量分析可以分為:詞匯分析,語法分析以及語篇分析。詞匯分析中討論技術(shù)詞匯,半技術(shù)詞匯,非技術(shù)詞匯和構(gòu)詞方法(外來語,復合詞,詞綴構(gòu)詞
3、以及混合詞) ;在語法分析中,論文將討論名詞化趨勢,非謂語動詞,時態(tài)以及被動語態(tài);在語篇分析中,語篇結(jié)構(gòu)將會是討論重點。定性分析中,首先討論語篇特征, 然后論文重點集中到詞匯層面的文化差異, 最后分析外語學習中的母語遷移。研究結(jié)果和結(jié)論基本匹配與前面提到的研究問題, 經(jīng)過分析比較不同來源的科技英語,結(jié)果表明: 科技英語是一種特殊文體,同其它體裁的語言相比,它受思維模式的影響最少。盡管這樣,在科技英語中母語和文化形成的思維模式還是會局限人
4、們的語言應(yīng)用,由于使用者的不同思維模式,第二語言或者外語會而被使用者改變。一些學者夸大了語言對思維的作用,誤解了沃爾夫假說,科技英語翻譯和理解需要適當?shù)乃季S模式。 該論文分為五章, 第一章是論文中涉及到術(shù)語的介紹,包括科技英語和思維模式的基本概念, 本章會給出一個基本的概念。本章談到科技英語的特征以及社會原因。第二章是總體文獻回顧。在這一章中,討論更多關(guān)于思維模式,科技英語的特征,語言與思維之間的關(guān)系,沃爾夫假說等國內(nèi)外的研究成果,本人
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