黑龍江省普通高校體育教師信息素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf

1、在信息化社會中，利用信息技術(shù)提高教育的質(zhì)量與效率，培養(yǎng)各類高素質(zhì)人才特別是信息化人才，已成為世界各國教育改革與發(fā)展的重要組成部分。國際研討會指出：“信息素養(yǎng)不僅成為當(dāng)前評價人才綜合素質(zhì)的一項重要指標(biāo)，而且成為信息時代每個成員的基本生存能力”。目前在我國關(guān)于高校體育教師素質(zhì)的研究資料多集中在專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)等，關(guān)于體育教師信息素質(zhì)的研究資料也十分稀少。黑龍江省擁有25所普通本科高校，對其體育教師信息素質(zhì)進行研究的文章更是少之又

2、少，所以本人以黑龍江省普通高校體育教師作為研究對象，運用多種研究方法從不同的角度，對其信息素質(zhì)現(xiàn)狀、影響因素及如何培養(yǎng)進行研究，為提高黑龍江省普通高校體育教師的信息素質(zhì)提供理論依據(jù)和參考。 研究結(jié)果顯示： (1)黑龍江省普通高校體育教師隊伍整體上比較年輕，高級職稱的比例高于規(guī)定的比例，但碩士研究生以上學(xué)歷只有9.3％，占比例較小。(2)黑龍江省普通高校體育教師信息意識有待于加強，雖然都能夠認(rèn)識到了解信息及具備信息素質(zhì)的重要性和獲

3、取信息對教學(xué)有幫助，收集信息的目的也比較明確，但能夠主動收集信息的體育教師比較少，平均每天收集信息的時間也比較少。(3)黑龍江省普通高校體育教師的信息知識也比較貧乏，信息能力也普遍較差。對信息知識的一些概念、內(nèi)涵了解比較少，比較膚淺，計算機水平也主要集中在會一些簡單操作，獲取信息的手段普遍都是通過去圖書館、資料室查閱資料等原始的方式，他們的外語水平大都處于會一點或基本不懂。而且其加工處理信息的手段也比較傳統(tǒng)，以手工整理為主，提煉創(chuàng)新信息