論認知過程視角下的翻譯對等.pdf

1、翻譯對等起初是為機器翻譯標準而設，后止于奈達的動態(tài)對等，影響深遠。就其研究歷程來看，幾乎包含了語言的各個方面，直到以認知科學和體驗哲學為基礎的認知語言學出現，才為其發(fā)展帶來了新的契機。
　　認知過程，闡述語言學的核心原則，主要包括互動體驗，意象圖式，范疇，概念及意義。翻譯對等向來關注意義及語言表現方面，如詞，句，篇章的翻譯，本文通過介紹對比兩語言之間（主要是漢英之間）認知過程的異同從而得出兩語言對等的可能性或相近程度以及實現方法。

2、
　　認知語言學推翻了傳統(tǒng)哲學觀，認為人們是依靠身體經驗和無意識的大腦工作機制來認識外部世界的，并提出由現實到語言的認知過程，因此在談對等在意義和語言上的作用力之前應當就其源頭進行研究追述。認知過程指明了不同地域的人們通過互動體驗產生不同的感知，經過無意識加工形成不同的認識，代代相傳形成不同的文化，這些都現實外部世界的不同從根本上影響了認識，對等是否因此而無立足之地呢？認知科學研究表明，人類是同一的，有相同的感知器官以及認知分析外