山西省中小學足球傳統(tǒng)項目學校的現(xiàn)狀與研究.pdf

1、我國足球發(fā)展一直較為落后，其中原因較為復雜，而足球后備人才儲備的薄弱，青少年足球訓練發(fā)展落后是主要原因之一。當前國字號球員水平參差不齊，近幾年甚至出現(xiàn)斷檔危機。巴塞羅那依靠科學細致的青訓培養(yǎng)橫掃世界足壇，時刻驚醒我們應該重新正視足球后備力量的培養(yǎng)，特別是體教結合培養(yǎng)的發(fā)展與建設。山西省作為國家足球欠發(fā)達地區(qū)之一，相比發(fā)達城市，其足球發(fā)展現(xiàn)狀更具有普遍性和代表性。研究對山西省中小學足球傳統(tǒng)學校的發(fā)展現(xiàn)狀進行了調查與分析研究，并提出了相應的

2、發(fā)展對策。
　　 論文共分為五個部分：
　　 第一部分為引言，介紹了研究的選題緣由，分析廠研究現(xiàn)狀，闡述了研究的目的意義。在于說明研究選題的合理性、適切性和重要性。
　　 第二部分交代了研究的對象和研究的方法。目的在于說明研究的有效性與科學性。研究對所調查學校的學生、教練員和學生家長三類人群，使用三種不同的問卷進行調查；對學校領導則采用訪談法進行調查。
　　 第三部分是論文的主體部分，關于山西省足球傳統(tǒng)學

3、校現(xiàn)狀的調查結果與分析。研究從學訓關系方而、訓練方面、經費與開支、參加比賽的情況、教練員專業(yè)素質和家庭、校方的支持幾個方面，對現(xiàn)狀進行了描述與分析討論。
　　 第四部分為結論部分，通過分析研究山西省中小學足球傳統(tǒng)項目學校的發(fā)展現(xiàn)狀整體上表現(xiàn)為“去專業(yè)化”；其發(fā)展的制約因素呈現(xiàn)“多元化”
　　 的特點；目前學生的執(zhí)著、家庭的支持和教練員的責任心是足球傳統(tǒng)學校發(fā)展的有益基礎。
　　 第五部分研究提出了相應發(fā)展對策，共