山東省中小學武術(shù)教學現(xiàn)狀的調(diào)查與分析研究.pdf

1、中宣部、教育部日前制定并印發(fā)的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》提出，要把弘揚和培育民族精神教育納入中小學教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面。各學科有機滲透民族精神教育，把弘揚和培育民族精神教育納入中小學教育全過程，貫穿在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面。特別強調(diào)了體育課應適量增加中國武術(shù)等內(nèi)容。 中國武術(shù)作為我國的傳統(tǒng)體育項目之一，是我國的國粹。他歷史悠久，形式繁多，博大精深，有著極為深厚的文化底蘊。他充分的展現(xiàn)著中國人的

2、精神、智慧以及中國人五千年來世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。不僅有極為有效的健身功用，也有著極高的精神教育價值。隨著2008年奧運會在北京舉行，將為中國的體育事業(yè)帶來前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，以此為契機，進一步重視、研究和發(fā)展具有民族性的武術(shù)運動，使之早日進入奧運會大家庭，成為當前武術(shù)發(fā)展的大趨勢。在這種大好形勢下，了解我省武術(shù)運動發(fā)展現(xiàn)狀，并進一步采取對策來提高武術(shù)教育教學就顯得尤為重要。 本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計

3、法、座談會等形式對我省部分地區(qū)中小學學生、家長及體育教師、校領(lǐng)導進行調(diào)查分析與研究。 目前，我省學校武術(shù)教學存在著許多不足之處，本文通過多種研究方法，找出存在的問題，表現(xiàn)在社會宣傳力量薄弱及學校重視程度不夠、學生和家長認識不足、師資缺乏、課時少、競賽少、缺乏有效地宣傳組織武術(shù)活動方法等方面。針對這些問題，對我省中小學學校武術(shù)教學提出了一些改革設(shè)想與建議，主要從如何提高認識、加大普及力度、改進教材內(nèi)容、加強師資力量、注重科研及活動

4、方面提出改革設(shè)想。 體制上，政府及各地教育決策部門應出臺相應的政策法規(guī)，采取強制手段從中小學推廣普及武術(shù)的問題，同時加大宣傳力度，希望媒體給予支持和配合。而且武術(shù)課改革必須跟上教育部門制定的新課改，否則武術(shù)在中小學將處于被動地位。 對于中小學武術(shù)教師資源缺乏的現(xiàn)狀，建議加強武術(shù)教師的培訓進一步提高體育教師的思想素質(zhì)和業(yè)務水平。還應經(jīng)常對體育教師進行體育道德教育，增強他們的責任心、事業(yè)心及對武術(shù)工作的敬業(yè)精神。并編制系統(tǒng)的

5、中小學武術(shù)教材，并出版單選本。教材應因地制宜，由淺入深，由易到難，簡化套路，保留精髓，突出技擊內(nèi)容，與時代相結(jié)合，體現(xiàn)防身性、欣賞性，時尚性，健身性、趣味性等特點，加強武術(shù)的禮儀建設(shè)及武德教育，設(shè)計時尚生活化的武術(shù)服裝，這些都是關(guān)系到武術(shù)外在形象的重要問題。 各級市地教育主管部門，應加大對武術(shù)教學的監(jiān)督、檢查與評比工作，并應定期組織武術(shù)教學比賽，以比賽為杠桿促武術(shù)活動的普及與發(fā)展。高等師范院校體育教育專業(yè)武術(shù)專業(yè)應加強教學內(nèi)容的