體育專業(yè)大學(xué)生時間管理傾向及對學(xué)業(yè)成績的影響研究.pdf

1、素質(zhì)教育的推進使得自主學(xué)習(xí)對于大學(xué)生的重要性不言而喻，時間管理是自主學(xué)習(xí)的體現(xiàn)形式，良好的時間管理能夠監(jiān)督自身合理安排時間，游刃有余地處理學(xué)習(xí)與訓(xùn)練之間的時間沖突。尤其是體育專業(yè)大學(xué)生，他們擁有足夠的可自由支配時間，但除了要擁有堅實的專業(yè)技能外，還要有較高的文化水平，接受訓(xùn)練、參與比賽的同時還要強化知識水平，可以說，管理時間對體育專業(yè)大學(xué)生來說非常重要。
　　本研究以沈陽師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院217名本科生為調(diào)查對象，以其時間管理傾

2、向及學(xué)業(yè)成績?yōu)檠芯繉ο螅x用文獻資料法、問卷調(diào)查法、心理測量法和數(shù)理統(tǒng)計法等方法對研究對象進行了深入調(diào)查研究與分析，得出以下結(jié)論：
　　1.體育專業(yè)大學(xué)生的時間管理傾向在三個維度上的得分不均衡，得分高低依次為時間價值感、時間效能感、時間監(jiān)控觀；
　　2.體育專業(yè)大學(xué)生的時間管理傾向和時間價值感、時間效能感維度在年級上存在著顯著差異，年級高，時間管理能力強；時間監(jiān)控觀在年級上不存在差異；
　　3.體育專業(yè)大學(xué)生的時間管理

3、傾向和三個維度在性別上不存在差異，但女生的分數(shù)略高于男生的分數(shù)；在計劃性上存在顯著差異；
　　4.體育專業(yè)大學(xué)生的時間管理傾向和時間監(jiān)控觀、時間效能感兩個維度在專業(yè)上存在著顯著差異，時間價值感維度在專業(yè)上不存在差異；時間分配、計劃因子在專業(yè)上存在顯著差異；
　　5.體育專業(yè)大學(xué)生的時間管理傾向在生源地上不存在差異，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育專業(yè)大學(xué)生在整體水平和三個維度上的得分均略高于城市體育專業(yè)大學(xué)生；設(shè)置目標在生源地上存在顯著差異；