條件關系關聯(lián)詞偏誤分析與課堂教學設計——以泰國黎逸男子中學閱讀課為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、閱讀能力的培養(yǎng)是漢語教學中一個重要內(nèi)容。漢語閱讀課的主要目的包括鞏固目的語知識，培養(yǎng)良好的語感，擴展詞匯量，練習閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀能力，進而提高學習者的漢語水平。通過對泰國黎逸男子中學漢語閱讀課教學的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其使用的教材中條件關系的關聯(lián)詞出現(xiàn)頻率較高。條件關聯(lián)詞語是表達分句之間結(jié)構(gòu)關系和語義關系的重要語法手段，有些復句必須使用條件關聯(lián)詞語，否則就無法理解。而不熟悉條件關系的關聯(lián)詞語，會對學生的閱讀理解造成極大的障礙，很容易造成誤讀。從

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