四級(jí)網(wǎng)考聽力測(cè)試部分反撥效應(yīng)初探.pdf

1、作為中國(guó)國(guó)內(nèi)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化的英語語言測(cè)試，大學(xué)英語四級(jí)考試的目的在于衡量非英語專業(yè)大學(xué)生的英語語言能力。然而，隨著語言測(cè)試?yán)碚撘约靶畔⒓夹g(shù)的發(fā)展，為了更加有效地測(cè)量學(xué)生的實(shí)際英語應(yīng)用能力，尤其是聽說方面的交際能力，四級(jí)網(wǎng)考應(yīng)運(yùn)而生。對(duì)于聽力而言，無論是在我們的生活，教育或社會(huì)交往中，都扮演著非常重要的角色。
　　四級(jí)網(wǎng)考聽力測(cè)試的反撥效應(yīng)是指四級(jí)測(cè)試對(duì)于英語教學(xué)和學(xué)習(xí)的影響。它不但是對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的測(cè)驗(yàn)，也是對(duì)教師教學(xué)效果的一種檢

2、驗(yàn)。因此，在本文中作者以四級(jí)網(wǎng)考的聽力部分作為切入點(diǎn)，對(duì)目前的四級(jí)網(wǎng)考聽力的反撥作用進(jìn)行初步的分析研究。為此作者提出了三個(gè)研究問題:一個(gè)是四級(jí)網(wǎng)考聽力測(cè)試部分相對(duì)于紙考有哪些優(yōu)點(diǎn);第二個(gè)是學(xué)生對(duì)于四級(jí)網(wǎng)考聽力測(cè)試部分的態(tài)度以及其對(duì)學(xué)生的反撥作用是什么;最后是四級(jí)網(wǎng)考聽力測(cè)試對(duì)英語聽力教學(xué)的啟示。
　　本文作者首先介紹了反撥作用以及聽力理解部分的相關(guān)理論，以此為基礎(chǔ)研究四級(jí)網(wǎng)考聽力部分的反撥作用，接著通過對(duì)比紙筆四級(jí)聽力測(cè)試部分與四

3、級(jí)網(wǎng)考聽力測(cè)試部分，試圖找出四級(jí)網(wǎng)考聽力測(cè)試部分在試卷結(jié)構(gòu)，題型設(shè)置，材料選擇，考試方式以及測(cè)試能力等方面的優(yōu)點(diǎn)。然后本文使用了定性和定量的研究分析方法，首先對(duì)學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，隨后又對(duì)其中學(xué)生進(jìn)行訪談。通過調(diào)查獲得了對(duì)于目前四級(jí)網(wǎng)考聽力測(cè)試部分反撥作用的直接和間接數(shù)據(jù)，最后對(duì)這些數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行分析。
　　通過對(duì)這些數(shù)據(jù)的研究幫助作者獲得了問題結(jié)論:首先通過紙筆四級(jí)與四級(jí)網(wǎng)考聽力測(cè)試部分在不同方面的比較，可以看出四級(jí)網(wǎng)考聽力測(cè)試比

4、紙筆四級(jí)聽力部分設(shè)計(jì)更加合理優(yōu)越。例如，四級(jí)網(wǎng)考聽力測(cè)試部分在題型設(shè)置以及材料選擇方面優(yōu)于紙筆四級(jí)聽力測(cè)試，測(cè)試能力方面四級(jí)網(wǎng)考更加全面，不僅考察了聽的能力，而且還加入了說和寫的測(cè)試，帶動(dòng)了聽說讀寫的全面發(fā)展。其次，調(diào)查問卷和訪談的結(jié)果顯示，無論是從整體還是從細(xì)節(jié)方面，他們對(duì)于四級(jí)網(wǎng)考聽力測(cè)試部分有積極的評(píng)價(jià)和態(tài)度，整體來說四級(jí)網(wǎng)考聽力測(cè)試對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響正面大于負(fù)面。針對(duì)以上的研究發(fā)現(xiàn)，作者最后提出了對(duì)于英語聽力教學(xué)和學(xué)習(xí)的建議，例如