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文檔簡介
1、語言測試的反撥效應是指語言測試(主要是重大的測試),對語言教學和學習產生的影響.反撥效應是測試領域一個重要的研究課題.近年來,國外學人對此進行了大量研究,特別是對重大測試(如托福、雅思)的反撥效應研究.這些研究加深了人們對測試反撥效應的認識,在一定程度上促進了測試和教學改革. 大學英語四級考試是中國目前規(guī)模較大的外語標準化測試之一.人們對這一測試也進行了大量的研究,提出了許多改進測試、促進教學的建議和方法,但是很少有人對四級考試的反撥效
2、應進行專門的研究.該文擬利用國外的研究成果,特別是研究方法和模式,對四級考試的反撥效應進行初步的研究.該文的研究目的是考察大學英語四級考試對大學英語教和學的哪些方面產生反撥效應以及這種效應的性質,并根據研究結果提出提高大學英語四級考試正面反撥效應的途徑,以期對改進考試、促進教學有一定的參考價值.該研究的對象是成都和重慶11所高校的部分大學英語教師以及99和2000級的在校本科學生.研究工具是國外反撥效應研究廣為采用的訪談、間卷調查和課堂
3、觀察.該研究結果表明,大學英語四級考試對大學英語的教和學諸多方面產生不同程度的反撥效應,其中影響較大的方面是教材選用和教學方法以及學生的學習目的和學習策略.問卷調查結果顯示,大部分教師和學生認為,四級考試對大學英語教學產生的正面效應大于負面效應.課堂觀察和訪談顯示,大學英語四級考試的反撥效應強度因學校而異,因年級而異:一般高校大于重點高校,二年級大于一年級.問卷調查和訪談結果顯示,大部分教師和學生對四級考試的改革,如采用新題型,舉行口語
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