2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、真德秀的《大學(xué)衍義》出現(xiàn)后,其著書體例為后世許多學(xué)者所模仿,《御定孝經(jīng)衍義》正是這一系列續(xù)仿著作中的一部。本書以《孝經(jīng)》作為理論依據(jù),出于維護(hù)清朝統(tǒng)治的需要而纂修,是“以孝治天下”的傳統(tǒng)政治理念、《孝經(jīng)》闡釋和新的著作形式相結(jié)合的產(chǎn)物。
  大體上,本書的編纂未出傳統(tǒng)“衍義體”著作的藩籬,只不過在材料選擇和排列上有所不同。比較突出的特點(diǎn)有二:一是相比于其他的“衍義體”著作,本書對(duì)其所在時(shí)代的思索與分析比較弱,現(xiàn)實(shí)批判性差;二是本書

2、在學(xué)術(shù)上傾向的朱學(xué)。
  在理論架構(gòu)上,本書可分為三綱領(lǐng)和五條目。三綱領(lǐng)是全書的理論前提。作者通過對(duì)三綱領(lǐng)的闡發(fā)意圖說明,孝是道德的源頭,人倫關(guān)系的基礎(chǔ),禮法政制的根本,因而,人們對(duì)孝道的踐履可以擴(kuò)展至一切的修身之道與治國(guó)之道。五條目是內(nèi)容的主體,它告訴五個(gè)不同階層的人在踐履孝順以外的廣義上的孝道時(shí)各自該如何去做。五階層之人所需遵守的行為規(guī)范雖然各不相同,但都需要天子直接或間接的從旁推動(dòng)。可以說,天子對(duì)廣義上的孝道的踐履是五條目的

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