唐代孝經(jīng)文獻研究

1、擘氆吠孽碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼：1 0 3 5 7密 級：保密期限：唐代《孝經(jīng)》文獻研究T h e R e s e a r c h O i lt h e C i a s s i co f F i l i a lS c r i p t u r ei nT a n g d y n a s t y學(xué) 號姓 名一級學(xué)科二級學(xué)科指導(dǎo)教師完成時間J 1 4 2 0 1 0 3 6韓婷中國史歷史文獻學(xué)張金銑教授2 0 1 7 年5 月摘要 l I I

2、I I 1 1 1 1 1 I I I I l l ll l l l l l I q l l l l l l H lY 3 2 1 4 4 0 0孝在中國傳統(tǒng)倫理文化中居于核心地位?！缎⒔?jīng)》作為專門闡發(fā)孝道、指導(dǎo)孝行的儒家經(jīng)典，自漢代即列入學(xué)官，盡管存在今古文之爭，歷代仍傳抄傳承不絕，受到高度重視，并產(chǎn)生大量研究和闡發(fā)著作，涌現(xiàn)大量《孝經(jīng)》文獻。唐代是中國歷史上繁榮昌盛的時期之一，統(tǒng)治者十分重視孝道，倡導(dǎo)孝行，并親自注解《孝經(jīng)》。《孝經(jīng)

3、》文獻是唐代儒家文獻的重要組成部分，并對之后《孝經(jīng)》研究產(chǎn)生極其重要的影響。論文梳理了唐代《孝經(jīng)》文獻，考察其傳播及影響，并對唐代具有代表性的兩部《孝經(jīng)》文獻——唐玄宗《御注孝經(jīng)》和陸德明《經(jīng)典釋文·孝經(jīng)音義》進行闡釋，探討唐代《孝經(jīng)》典籍受到重視的原因。論文除緒論和結(jié)語外，正文包括五大部分。緒論部分，主要論述選題的緣起，概述唐代《孝經(jīng)》與孝文化的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，梳理《孝經(jīng)》學(xué)存在爭議的諸如作者、成書過程、書名由來、傳注源

4、流等問題，展示研究思路和意義。第一章主要是對唐代《孝經(jīng)》文獻的整體考證。唐代重視孝行，《孝經(jīng)》學(xué)在唐代亦有了較大的發(fā)展，為《孝經(jīng)》作注、疏、正義的不在少數(shù)。 唐代《孝經(jīng)》文獻，后世所作史志目錄、私家目錄、專修目錄多見收錄，此外在史書列傳、小說、文集中亦有所提及，約二十四種。文章對《孝經(jīng)》典籍進行了梳理，明確了有唐一代見于著錄的對《孝經(jīng)》進行注疏音義的文獻，與《孝經(jīng)》內(nèi)涵和用意相近的文獻，以及借助《孝經(jīng)》之名闡發(fā)孝道但文字上與《孝經(jīng)》幾乎

5、無同，完全是進一步的闡發(fā)的典籍。在此基礎(chǔ)之上，對具有唐代特色的唐代墓志銘和唐詩中所見《孝經(jīng)》相關(guān)評論、運用與傳播進行研究。第二章探討唐代在《孝經(jīng)》文獻的傳播上具有的時代特征。唐代《孝經(jīng)》的發(fā)展與刊刻；官學(xué)中的《孝經(jīng)》教育，《孝經(jīng)》在唐代被作為官學(xué)中必學(xué)的教材之一；科舉中《孝經(jīng)》作為儒家經(jīng)典之一，也在科舉考核范圍之內(nèi)，成為選拔人才的依據(jù)之一。挖掘唐代對《孝經(jīng)》、對孝的重視和對孝文化的進一步深化所做出的貢獻和重要意義。第三章探討唐代《孝經(jīng)》