2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩57頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的迅速增長,家長們的早教意識(shí)也開始逐漸增強(qiáng),尤其是在人口基數(shù)變化、二胎政策、思想理念等因素影響下,早教需求成倍增長,早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷增多,早教行業(yè)得到迅猛發(fā)展,競爭也日益激烈。J早教中心于2008年進(jìn)入義烏市場,近幾年的經(jīng)營狀況不夠理想,中心業(yè)務(wù)拓展較難,發(fā)展速度有所放緩。
  對(duì)于早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說,不斷增加的客戶數(shù)量是機(jī)構(gòu)持續(xù)健康發(fā)展的根本。而客戶對(duì)服務(wù)質(zhì)量的感受決定了客戶的選擇,服務(wù)質(zhì)量對(duì)早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生存和發(fā)展

2、越來越重要。本文結(jié)合早教行業(yè)的特點(diǎn),選取服務(wù)質(zhì)量差距理論及SERVQUAL量表作為J早教中心服務(wù)質(zhì)量研究的工具。對(duì)J早教中心的早教培訓(xùn)服務(wù)作全面了解之后,與中心管理人員共同協(xié)作討論,選取了早教服務(wù)相關(guān)的30個(gè)問題,設(shè)計(jì)出基于SERVQUAL量表的服務(wù)質(zhì)量調(diào)查問卷,在中心現(xiàn)有顧客中發(fā)放、填寫和回收,并在調(diào)查過程中結(jié)合對(duì)被調(diào)查人員的深入訪談,根據(jù)問卷評(píng)分情況詢問評(píng)分理由、過往經(jīng)歷、感受、意見、建議等情況。經(jīng)過整理得到J早教中心服務(wù)質(zhì)量差距量

3、化數(shù)據(jù),進(jìn)而結(jié)合訪談內(nèi)容進(jìn)行全面的分析和概括,找出J早教中心在早教培訓(xùn)服務(wù)中存在的各個(gè)質(zhì)量管理問題,并基于分析出的問題,對(duì)J早教中心服務(wù)質(zhì)量提升策略提出了可行性建議。最后進(jìn)行了總結(jié)和展望。
  運(yùn)用服務(wù)質(zhì)量理論分析和研究早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量,提出切實(shí)可行的改善服務(wù)質(zhì)量的策略,不僅提升了J早教中心的外部競爭力,也可為整個(gè)早教行業(yè)提供參考,具有一定現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。本研究還有助于進(jìn)一步構(gòu)建和完善服務(wù)質(zhì)量理論,不斷完善服務(wù)質(zhì)量理論框架,使其

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論