2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、2003年以來,博客得到教育界專家學(xué)者和一線教師的廣泛關(guān)注,博客在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用如火如荼,教師博客隨之產(chǎn)生,并逐漸從個人獨立狀態(tài)走向區(qū)域性博客或?qū)W科化博客群,形成教師博客群。如何實現(xiàn)教師博客良性發(fā)展,將教師博客的教育價值最大化成為一個重要的教育研究課題。
   首先,本研究采用文獻研究法,查閱了“教育博客”、“教師博客”及“教師博客與教師專業(yè)發(fā)展”等相關(guān)主題的文獻資料,在進行綜述的基礎(chǔ)上,總結(jié)出教師博客研究現(xiàn)狀。其次,以終身學(xué)

2、習(xí)理論、動機理論和協(xié)作學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ),論證了教師博客的教育價值。第三,本研究提出判斷教師博客是否良性發(fā)展的簡要參考因素,選取注冊在不同區(qū)域教師博客群中的教師博客為研究對象,于2009年7月先后對其發(fā)放調(diào)查問卷,并對50位中小學(xué)教師博客進行動態(tài)觀察,對兩位優(yōu)秀教師、一位普通農(nóng)村教師和一位普通城市教師進行簡短訪談。從教師博客總體現(xiàn)狀、教師寫作、閱讀、交互、心態(tài)和發(fā)展五個角度,通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計、內(nèi)容解碼,得出教師博客發(fā)展不良的方面是:地區(qū)發(fā)展“不

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