中學(xué)思想政治課案例教學(xué)的技巧研究.pdf

1、隨著我國(guó)新課程改革的逐步推進(jìn)，教學(xué)方法也在進(jìn)行著轉(zhuǎn)變和革新。為了適應(yīng)素質(zhì)教育和新課改的需要，實(shí)踐中必須引進(jìn)能夠發(fā)揮學(xué)生主體作用、激發(fā)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生能力、培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)能力的教學(xué)方法。而案例教學(xué)作為一種以實(shí)踐為取向的教學(xué)方法得到了教育界的青睞。案例教學(xué)被引入到中學(xué)思想政治課教學(xué)中后，取得了一定的成效，并被越來(lái)越多的教師所采用。為了豐富案例教學(xué)在現(xiàn)實(shí)操作層面的研究，本文從細(xì)微之處入手，著重對(duì)中學(xué)思想政治課案例教學(xué)的技巧進(jìn)行了研究。

2、　　 本文采用了文獻(xiàn)資料法、邏輯推導(dǎo)法和調(diào)查法。為了使本次研究更加的精準(zhǔn)，本人對(duì)一線老師進(jìn)行了走訪，并把這些一手材料貫穿于文章中作為本文的實(shí)踐支撐。
　　 思想政治課案例教學(xué)是本研究的核心概念。思想政治課案例教學(xué)是指以教師的精心準(zhǔn)備為前提，以高中思想政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo)為基礎(chǔ)，靈活選用能夠充分說(shuō)明，加深理解思想政治課程教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)案例，使學(xué)生在案例創(chuàng)設(shè)的情境下探討研究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方法，以此培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)

3、新思維的一種教學(xué)方法。比較其他學(xué)科而言，在中學(xué)思想政治課中運(yùn)用案例教學(xué)會(huì)有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)效果，它能夠體現(xiàn)思想政治學(xué)科的德育性、課程的生活化、內(nèi)容的教育性及實(shí)施上的實(shí)踐性。
　　 本文重點(diǎn)闡述了中學(xué)思想政治課案例教學(xué)實(shí)施中的各種技巧。中學(xué)思想政治課案例教學(xué)在實(shí)施中除了包括一般的教學(xué)流程外，還有自己特有的流程模式。本文以中學(xué)思想政治課案例教學(xué)的流程模式為主線，介紹了中學(xué)思想政治課案例收集與整理的技巧、實(shí)施案例教學(xué)前準(zhǔn)備的技巧、呈現(xiàn)案例

4、的技巧、根據(jù)案例提出問(wèn)題的技巧、引導(dǎo)學(xué)生討論案例的技巧以及案例升華的技巧。這些體現(xiàn)教師智慧和風(fēng)格的案例教學(xué)技巧細(xì)微而具體，在文章里還貫穿了許多案例教學(xué)實(shí)施中的第一手材料作為實(shí)踐支撐，并且附有大量案例來(lái)展示這些技巧如何更好地應(yīng)用于課堂教學(xué)。
　　 文章設(shè)計(jì)了一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)——《影響價(jià)格的因素》，通過(guò)介紹一個(gè)中學(xué)思想政治課案例教學(xué)的實(shí)例，展現(xiàn)案例教學(xué)的各種技巧是怎樣被用到現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中的，展示在思想政治案例教學(xué)中如何結(jié)合實(shí)際應(yīng)用這些技巧。