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文檔簡介
1、隨著社會和國家的不斷進(jìn)步,對人才的需求越來越大,人才素質(zhì)的要求越來越高,特別是高、精、尖人才的需要;“十年樹木,百年樹人”,自古以來對人的培養(yǎng)就不是一天、兩天的事,不可能一蹴而就,需要系統(tǒng)的、全面的培養(yǎng)過程,更需要教育能夠與時俱進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)的做好育人工作;十年課改已過,呼之欲出的是更深層次的課程改革之路、考試制度的改革、用人制度的改革。
本文試圖從數(shù)學(xué)教育的一個方面來研究如何提高人的素質(zhì)、數(shù)學(xué)素養(yǎng),站在數(shù)學(xué)文化的高度來審視
2、我們的教學(xué)和育人方法,希望借助數(shù)學(xué)文化融入教學(xué)來促進(jìn)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,教學(xué)效果的提高,學(xué)生素質(zhì)的提升,學(xué)習(xí)效率的提高。
本文從文獻(xiàn)研究開始對數(shù)學(xué)文化融入初中數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行概述,然后通過在方程和函數(shù)教學(xué)中的實(shí)踐研究來闡述,最后通過訪談方式來考察研究效果。
綜上所述,得出本文結(jié)論:數(shù)學(xué)文化融入初中數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)教育的迫切要求,它能很好的提高學(xué)生成績和素質(zhì)、增強(qiáng)興趣、提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)生全面、健康成長,為學(xué)生的終生發(fā)
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