探究校本課程對轉(zhuǎn)變學生學習方式的影響.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、學生學習方式的轉(zhuǎn)變作為新課程改革的核心問題，受到普遍的關注。學生學習方式的變革直接影響著整個教學過程，是教師教學方式變革、評價方式變革的出發(fā)點和依據(jù)。設置校本課程，是轉(zhuǎn)變學生學習方式的重要措施，顧及學生在原有的基礎、自我發(fā)展方向和學習需求等方面的差異，激發(fā)學生的潛在能力，增強課程的選擇性，為每一個學生創(chuàng)設更好的學習條件和更廣闊的發(fā)展空間，促進學生特長和個性的發(fā)展。本文結(jié)合新課程改革理念，通過實際的教學案例從校本課程的資源開發(fā)、實施過程以

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