歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的探究與嘗試.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文旨在通過對新的學(xué)習(xí)方式的理論研究，結(jié)合中學(xué)歷史教學(xué)實(shí)踐力求探索出更加適應(yīng)時代發(fā)展要求、學(xué)生個性特點(diǎn)的新的學(xué)習(xí)方式，以推進(jìn)素質(zhì)教育落到實(shí)處，完成新一輪課程改革的任務(wù)。 本文首先闡述了改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一課題提出的歷史背景及轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的內(nèi)涵和意義。改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式是我國素質(zhì)教育的核心要求，也是學(xué)生個性發(fā)展的必然要求。因此，新課程強(qiáng)調(diào)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)建立具有“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。文章第二大

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