版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、南開(kāi)大學(xué)礦80‘825碩士研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文姓名:堡絲年級(jí):2QQ星級(jí)專業(yè):鹽篡擔(dān)廑旦堇苤研究方向:圜終生信息丕纏論文題目:圓絡(luò)塾堂皇遷盆丕筮二性能盆盤完成日期:星QQ墨生互旦導(dǎo)師:猩仨送麴援二零零五年五月哚經(jīng)鴦謄、霉犯譬翟勿全=遼_甚i器AbstractAbstractAlongwiththeIntemeffIntranettechnologymaturity,theonlineresourcesandtheapplication
2、systemaredaybydayrich,variousonlineteachingsystemunceasinglyemergesbutatpresenttheclassrightandwrongstructurewhichmanufactureswimeachkindoftoolSO脅arC,hasnotfollowedtheunificationIEEEtheLTSCteachingsystemstandard,causesth
3、erichnetworkresourcesandtheon—lineteachingresourcescannotobtainredundantandtheeffectiveuseAtthesanletime,thetraditionalnetworkeducationappraisalmethodhasexcessivelypaidgreatattentiontotheappraisalgoal,buthasneglectedthea
4、ppraisaltargetownattribute,lackstheappraisaltargetthemanagement,isdisadvantageousandmayhavecustommadethenaturetotheappraisalsystemversatilityTherefore,theuniversalizeddesignandrealizesthequestionwhichintothepresentnetwor
5、kteachingandtheappraisalsystemisurgentneedstosolveThisarticlehasfirstanalyzedthequestionwhichthenetworkteachingresourcesstructure,theconstructionandthellseaspectexists,proposedthenetworkteachinguniversaldesignthought,has
6、designedthenetworkteachingresourcesandthemanagementsystemmanagementsystemoverheadconstruction,hasrealizedtheclassconstructionandthesourcematerialmanagementaswellasthelongdistancenetworkteachingbasicfunction,hascompletedt
7、heuniversalizednetworkteachingsystemdevelopmentThisarticleinviewofthecurrentnetworkeducationappraisalsystempresentsituation,proposedtheappraisaltargetmayhavecustommadethemanagementthedesignthought,hasdesignedtheappraisal
8、targetmanagementsystemmanagementsystemoverheadconstruction,realizedthelongdistanceonlineteachingappraisalbasicfunction,thedevelopmenthasrealizedthenetworkteachingappraisalsystemFinally,thisarticlearemanyinviewofthewebapp
9、licationsystemusertheloadmajorcharacteristic,unifiesthesoftwareperformanceproject(SPE)thethought,carriesontheperformancetotheteachingappraisalsystemtheanalysisandthetest,andproposedthesystemperformanceimprovementplantake
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)特性分析與性能評(píng)價(jià).pdf
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的系統(tǒng)性能測(cè)試與分析.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)性能評(píng)價(jià).pdf
- 體育教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)分析與智能評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì).pdf
- 實(shí)例web網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 網(wǎng)絡(luò)性能分析系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- ERP網(wǎng)絡(luò)性能監(jiān)控與分析系統(tǒng)的研究.pdf
- EDGE網(wǎng)絡(luò)性能分析系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于網(wǎng)絡(luò)健康度評(píng)價(jià)的網(wǎng)絡(luò)性能管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì).pdf
- 網(wǎng)絡(luò)端到端性能測(cè)量系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)分析.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)性能監(jiān)測(cè)與分析.pdf
- 基于WEB的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為分析評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì).pdf
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì).pdf
- 開(kāi)源系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)及其學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的性能分析與控制研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)性能監(jiān)測(cè)分析與告警系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- NEMO網(wǎng)絡(luò)仿真與性能分析.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論