河北省田徑運動后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展對策的研究.pdf

1、田徑運動后備人才的培養(yǎng)是田徑運動發(fā)展的戰(zhàn)略問題。只有重視優(yōu)秀運動員的梯隊建設，田徑運動才能保持競爭力。隨著我國經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)軌和社會的轉(zhuǎn)型，田徑運動也必將朝著多元化、市場化的方向發(fā)展。運行了幾十年的“舉國體制”面臨新的挑戰(zhàn)和機遇，田徑運動員的培養(yǎng)在新的形勢下必須進行改革與創(chuàng)新，才能獲得新的可持續(xù)發(fā)展的動力。田徑運動是河北省開展較普遍的項目，體校、傳統(tǒng)項目中學是田徑運動人才的重要來源渠道。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展河北省原有的田徑運動后備人才培養(yǎng)體

2、系已經(jīng)受到了沖擊。體校生源不足、出路困難；傳統(tǒng)項目中學及普通中學的訓練水平較低等問題日益突出。這些問題的存在影響了河北省田徑運動競技水平的提高。 本研究通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、歸納法等科研方法，對河北省田徑運動后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進行了調(diào)查與分析，并得出以下結(jié)論： (1)河北省田徑運動后備人才的培養(yǎng)是“舉國體制”主導下的三級訓練體系，這種體制和體系帶有明顯的封閉性和依賴性，造成體教分離與學訓矛盾，培養(yǎng)

3、的運動員已經(jīng)不能適應社會的需要。 (2)從2003-2006年河北省田徑運動后備人才的注冊數(shù)量呈明顯的不穩(wěn)定趨勢，這對于選材是極為不利的。注冊運動員以14-19歲為主。 (3)河北省田徑教練員的專業(yè)培訓工作開展不力，教練員缺乏專業(yè)訓練理論。 (4)河北省田徑運動后備人才中男子400米、三級跳遠、女子鉛球、男女鐵餅、女子400米欄、女子三級跳遠、男子標槍是在全國占優(yōu)勢的項目，這些項目在河北省程集中分布的特點，應進一

4、步加強對這些項目的支持。 (5)河北省田徑后備人才的教練員隊伍以中青年為主結(jié)構(gòu)。體校和中小學的教練員各有優(yōu)劣勢，但是不能很好的優(yōu)勢互補，這就要求加強教練員的專業(yè)理論培訓，并建立新的教練員培養(yǎng)模式。 (6)河北省田徑后備人才的選材和訓練的科學化程度較低，應進一步加強教練員的培訓和科研對訓練的支持。 (7)河北省田徑運動后備人才的競賽目的仍是以運動成績和名次為主，賽練結(jié)合不夠緊密。競賽內(nèi)容不能適應青少年田徑運動員的成