美國聯(lián)邦教育項目管理模式研究.pdf_第1頁
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1、，k到④墓。蠹。熹。I箏TY瘩級圩類號學校代碼卜了秘密l0075022477碩士學位論文MADISSERTATION美國聯(lián)邦教育項目管理模式研究學位申請人指導教師學位類別學科專業(yè)授予單位答辯日期范拓源傅松濤教授教育學碩士比較教育學河北大學二00五年六月ABSTRACTAbstractAlthoughbeingatopdevelopedcountryineducationonearth，Americahasfacedsomeproblem

2、s，suchaslackingofmacroscopiccontrolandunbalancinginthedevelopmentofeducationetc，Underthetypicalsystemoflocaldecentralization，eachslatehasitsautonolnousrightstotransacteducationalaffairswithoutinterferenceoffederalgovernm

3、entInordertomakethelimitededucationgrantsmoreconcentrativeandeffective，theUSfederalgovernmentdrewprojectmanagingmodeintothefieldofeducationwhichidentifiedSOclearconcentrativetarget，lowconstructionandsuitabletocontrolacco

4、untabilitythatitsobligationtomanagewasconsolidatedsuccessfully，Employingtheoreticalmodeofeducationsociologyframingonthebasisofresearchofcomparativeeducation，usingresearchapproachessuchasmode，factoranalysis，comparative，li

5、teratureandhistorythedissertationsystematicallyinvestigatedbackgroundofsocialbiologyanditspracticalshapeaswelltOdeeplyanalyze“sconstructiondynamicprogressandeffectivenessthroughusingfive—factorapproachesincludingprincipl

6、epart，purpose，content，conditionandmethodinsociologyIntegratingwiththecharacteristicsandstatusquoinChinesemacroscopiceducationmanagingandintrospectingitsproblems，theauthorlogicallyreasonedanddeducedenlightenmentstooureduc

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