我國(guó)民辦中小學(xué)教師任用中的問題及解決思路.pdf

1、黨的十三屆四中全會(huì)以來,中國(guó)民辦教育得到了迅速發(fā)展,已經(jīng)成為教育事業(yè)的組成部分,促進(jìn)民辦教育發(fā)展也成為國(guó)家的明確政策.1993年中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布了《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》,《綱要》指出:"改變政府包攬辦學(xué)的格局,逐步建立以政府辦學(xué)為主體、社會(huì)各界共同辦學(xué)的體制."2002年九屆全國(guó)人大常委會(huì)通過的《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》明確規(guī)定:"國(guó)家對(duì)民辦教育實(shí)行積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理的方針."民辦教育的發(fā)展,有助于實(shí)現(xiàn)

2、教育投資主體和教育融資渠道的多元化,彌補(bǔ)國(guó)家公共教育經(jīng)費(fèi)的不足;豐富教育的供給方式,滿足人民對(duì)多樣化教育的需求,延長(zhǎng)國(guó)民的受教育年限;加快國(guó)家的人力資源開發(fā),推進(jìn)教育體制改革;建立新型政校關(guān)系,深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革等方面起到了積極的作用.但是民辦中小學(xué)教師隊(duì)伍是民辦教育發(fā)展過程中一個(gè)極其重要的方面.一所學(xué)校如何規(guī)范任用教師關(guān)系到它是否能生存與發(fā)展.該文運(yùn)用問卷調(diào)查和訪談的形式分析了中國(guó)民辦中小學(xué)師資隊(duì)伍的狀況,了解民辦中小學(xué)教師的心

3、理壓力;并通過文獻(xiàn)查閱,獲取國(guó)內(nèi)外關(guān)于教師聘用合同的一些情況,歸納了中國(guó)民辦中小學(xué)教師任用中的一些問題.它主要包括教師招聘程序不規(guī)范、條件不切實(shí)際、待遇模糊,教師來源雜、聘期短、流動(dòng)性大,合同管理不規(guī)范,教師的一些權(quán)利沒得到保障等.該文第二部分著重分析了造成這些問題的原因.其原因有社會(huì)各方面對(duì)民辦教育的認(rèn)識(shí)存在偏差,相關(guān)立法滯后,學(xué)校管理體制不健全,人事制度和教師心理壓力影響教師任用.該文第三部分提出了一些解決問題的思路.政府幫助拓寬民