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文檔簡介
1、本文對隱性課程及其在英語教學(xué)中的輔助作用進行了探討。文章認為，開發(fā)利用隱性課程既是新的課程標(biāo)準的要求，更是更新外語教學(xué)理念，發(fā)展學(xué)生的交際能力，豐富校園文化氣氛和降低學(xué)習(xí)困難的有益的措施。開發(fā)利用隱性課程不僅有其心理學(xué)依據(jù)，而且是符合二語習(xí)得理論的。多媒體以及現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展為開發(fā)利用隱性課程提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，而開發(fā)與顯性課程相配套的電子輔助教材作為我們基礎(chǔ)教育階段的外語教學(xué)的非正式教學(xué)的第二課堂，已成為當(dāng)務(wù)之急。實踐研究證明，開
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