排球教學(xué)中游戲教學(xué)的運用調(diào)查研究.pdf

1、體育教學(xué)是中學(xué)教育的重要組成部分，新課改也把體育教學(xué)目標改革放在了首位。體育教學(xué)作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)以它特有的教育環(huán)境、教育方法、教育規(guī)和教育效果，發(fā)揮其育人的特殊作用。新時代課改背景下，增強學(xué)生體質(zhì)，順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展，培養(yǎng)其終身體育的思想理念成為體育工作者們深入研究的方向。體育中排球運動作為三大球類之一，是我國開展體育運動的主要項目，我國大部分學(xué)校都開展了排球的課程，但是目前由于排球技戰(zhàn)術(shù)獨特的特點導(dǎo)致教學(xué)往往是枯燥乏味的，再

2、加上我們傳統(tǒng)的教學(xué)的模式又比較的機械單一，沒有趣味性，比較容易導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生對排球抵觸的心理情緒，從而減弱學(xué)習(xí)的興趣，降低學(xué)習(xí)的效率，很大程度上對于排球運動的普及和開展造成了一定的阻礙。
　　本文通過文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、教學(xué)實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法，對眾多排球游戲做出收集、歸納、整理進行體系化的分類，方便老師們查詢使用。實驗教學(xué)中以菏澤三桐中學(xué)初一兩個班級作為實驗對象，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課時、場地和設(shè)施、教學(xué)進度上都保

3、持一致性，實驗班采用游戲教學(xué)法進行教學(xué)，就是在教學(xué)中各個環(huán)節(jié)適當加入游戲，對照班采用傳統(tǒng)方式進行教學(xué)，教學(xué)實驗前后對于兩個班級學(xué)生的身高、體重、50米跑、實心球、立定跳遠肺活量以及排球墊球傳球技能掌握情況進行測試，課后隨機選取三次課進行主觀運動感覺（RPE）的調(diào)查，通過對調(diào)查結(jié)果橫向和縱向的對比，從而找出游戲教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)缺點，其結(jié)果表明：在排球教學(xué)中使用游戲教學(xué)，更容易讓學(xué)生從內(nèi)心接受，既能保證運動鍛煉的實效性，又能調(diào)節(jié)教學(xué)氣氛，