表隱性否定的復(fù)句研究與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué).pdf_第1頁(yè)
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1、漢語(yǔ)日常交際會(huì)話中,常常出現(xiàn)不帶標(biāo)記性否定詞的否定表達(dá),這類表達(dá)往往更為委婉含蓄,和帶標(biāo)記性否定詞的否定表達(dá)相比起來更富感情色彩。學(xué)者將這一類否定稱為“隱性否定”。
  隱性否定的表達(dá)方式十分豐富多樣,一些動(dòng)詞、形容詞或是祈使句、感嘆句、以及一些復(fù)句等,都可以委婉地表達(dá)否定意義。關(guān)于隱性否定的本體研究,前人已經(jīng)做過很多。對(duì)表隱性否定的詞類的研究,如動(dòng)詞、副詞等表隱性否定的用法;對(duì)表隱性否定的句類的研究,如反問句、祈使句等表隱性否定

2、的用法;還有一些慣用語(yǔ)、俗語(yǔ)表隱性否定的用法也有前人進(jìn)行過淺析。但是,對(duì)表隱性否定的復(fù)句的相關(guān)研究暫時(shí)還沒出現(xiàn)。因此,本文嘗試對(duì)表隱性否定的復(fù)句做一些力所能及的研究。通過對(duì)搜集所得語(yǔ)料的考察,本文對(duì)表達(dá)隱性否定的復(fù)句展開討論,探討了表達(dá)隱性否定的復(fù)句的否定強(qiáng)度,查閱了兩類對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教材的初中高級(jí)系列,提取教材中出現(xiàn)的表隱性否定的復(fù)句進(jìn)行分析。最后,根據(jù)前文的分析總結(jié),提出一些關(guān)于表隱性否定的復(fù)句對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)建議。
  全文分為六

3、個(gè)部分:
 ?。ㄒ唬┚w論。包括選題的緣由及意義、研究現(xiàn)狀、研究的內(nèi)容、研究方法以及語(yǔ)料來源等。
  (二)表隱性否定的復(fù)句的概念和范圍。對(duì)表隱性否定的復(fù)句從基礎(chǔ)概念出發(fā),分兩個(gè)層次進(jìn)行:隱性否定、表隱性否定的復(fù)句。先明確隱性否定的概念,然后提出本文要研究的對(duì)象,即表隱性否定的復(fù)句,并指出表隱性否定的復(fù)句是指句中不含明顯的否定標(biāo)記,表達(dá)否定性意義的復(fù)句,對(duì)語(yǔ)境較為依賴。
 ?。ㄈ┍黼[性否定的復(fù)句類型及分析。這一章分為兩

4、個(gè)部分:一是常見的表隱性否定的復(fù)句類型,二是這些表隱性否定的復(fù)句的語(yǔ)用功能。表隱性否定的復(fù)句種類繁多,本文主要針對(duì)最常見的幾種的表隱性否定的復(fù)句:隱性否定轉(zhuǎn)折復(fù)句、隱性否定條件復(fù)句、隱性否定假設(shè)復(fù)句及隱性否定讓步復(fù)句這四類進(jìn)行分析。表隱性否定的復(fù)句以肯定的形式表達(dá)否定意義,在不同的語(yǔ)境中除了表示否定意義外,還會(huì)常常通過言外之意含蓄、婉轉(zhuǎn)地表達(dá)說話人的其他目的和意圖,即語(yǔ)用意義。根據(jù)對(duì)語(yǔ)料的考察,我們發(fā)現(xiàn)表隱性否定的復(fù)句主要有委婉效果、強(qiáng)

5、調(diào)效果、突出主觀情感這三種語(yǔ)用功能。
 ?。ㄋ模┍黼[性否定復(fù)句的否定程度分析。表隱性否定的復(fù)句類型不同,它們所表達(dá)的否定程度也是不一樣的,在各自的語(yǔ)境中發(fā)揮著不可替代的作用。本文將表隱性否定的復(fù)句按照其否定程度的強(qiáng)弱劃分為弱隱性否定、輕隱性否定和強(qiáng)隱性否定。將表隱性否定的復(fù)句按否定程度分類有理論和實(shí)踐雙重意義。
 ?。ㄎ澹┟嫦?qū)ν鉂h語(yǔ)表隱性否定的復(fù)句教學(xué)建議。本章選取了目前常見的口語(yǔ)教材中的兩種:北京語(yǔ)言大學(xué)出版社出版的《發(fā)

6、展?jié)h語(yǔ)》初中高級(jí)口語(yǔ)系列教材和北京大學(xué)出版社出版的《漢語(yǔ)口語(yǔ)》系列教材,通過對(duì)教材中出現(xiàn)的表隱性否定復(fù)句情況的查閱,對(duì)目前口語(yǔ)教材中表隱性否定復(fù)句的教學(xué)情況有一個(gè)大致的了解。根據(jù)教材中表隱性否定復(fù)句的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合前文的研究,提出相應(yīng)的教學(xué)建議。并以《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》中級(jí)口語(yǔ)(Ⅱ)第九課為例,設(shè)計(jì)教案。表隱性否定的復(fù)句在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,應(yīng)強(qiáng)調(diào)教學(xué)與語(yǔ)境相結(jié)合。
  (六)結(jié)語(yǔ)。結(jié)語(yǔ)部分主要總結(jié)了本文的研究?jī)?nèi)容,并對(duì)不足之處做出了說明

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