基于語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)存在句使用規(guī)律研究.pdf

1、英語(yǔ)存在句是二語(yǔ)習(xí)得中較為重要的習(xí)得句型，而中國(guó)英語(yǔ)習(xí)得者在筆語(yǔ)中往往不能恰當(dāng)運(yùn)用。鑒于此種現(xiàn)狀，筆者基于語(yǔ)料庫(kù)對(duì)此句式的使用規(guī)律進(jìn)行了實(shí)證性研究：通過(guò)將學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)與本族語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)對(duì)比，探索了此種句式在中國(guó)習(xí)得者與本族語(yǔ)者使用上的不同之處。通過(guò)分析這些不同之處，并結(jié)合上下文語(yǔ)境，嘗試性剖析了造成此句式過(guò)度使用、過(guò)低使用的各種因素。此項(xiàng)研究的目的在于為中國(guó)二語(yǔ)習(xí)得者的寫作提供一些有益的啟示，為英語(yǔ)教師提供一點(diǎn)建議，與此同時(shí)，證明并嘗試性修

2、正現(xiàn)存的二語(yǔ)習(xí)得理論，如輸出假設(shè)和母語(yǔ)負(fù)遷移理論。 此項(xiàng)研究采用了定量和定性研究方法，所使用的文本檢索工具為wordsmith5.0軟件。這便于直接檢索并統(tǒng)計(jì)出那些學(xué)習(xí)者過(guò)低使用、過(guò)度使用或錯(cuò)誤使用的語(yǔ)言項(xiàng)目。本文基于學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)WECCL和CLEC以及本族語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)Brown，并通過(guò)定量分析，可以看到中國(guó)學(xué)習(xí)者過(guò)度使用和過(guò)低使用的語(yǔ)言現(xiàn)象。同時(shí)通過(guò)定性分析，可以看出學(xué)習(xí)者錯(cuò)誤使用的原因。 論文共分五章：第一章為導(dǎo)入部分，

3、簡(jiǎn)要介紹對(duì)“英語(yǔ)存在句使用規(guī)律”進(jìn)行研究的意義、目的及本論文的結(jié)構(gòu)。第二章是研究現(xiàn)狀，由于各個(gè)流派的研究角度不同，觀點(diǎn)較紛雜。為了便于梳理，本章分為九節(jié)進(jìn)行論述。第一節(jié)，首先，關(guān)于二語(yǔ)習(xí)得者習(xí)得規(guī)律的研究方法進(jìn)行歷時(shí)性回顧（如，對(duì)比分析、錯(cuò)誤分析和中介語(yǔ)對(duì)比分析），然后介紹了基于語(yǔ)料庫(kù)分析二語(yǔ)習(xí)得的研究方法。第二節(jié)至第九節(jié)是對(duì)語(yǔ)言學(xué)家及語(yǔ)法學(xué)家探討英語(yǔ)存在句的回顧。這一章也探討了各種方法對(duì)英語(yǔ)存在句進(jìn)行研究的利弊，從而進(jìn)一步突出了基于語(yǔ)

4、料庫(kù)研究方法的優(yōu)點(diǎn)。需要說(shuō)明的是，第七節(jié)列出了英語(yǔ)存在句的分類：標(biāo)準(zhǔn)句式（There+be+非限定性NP（+地點(diǎn)和時(shí)間狀語(yǔ)）及其變體（變體1：There+情態(tài)動(dòng)詞+be/變體2：There+半情態(tài)動(dòng)詞+be/變體3：There+半助動(dòng)詞+be/變體4：There+不及物動(dòng)詞）。整篇論文的討論都圍繞這一分類進(jìn)行。第三章主要描述數(shù)據(jù)搜集及統(tǒng)計(jì)方法。首先，描述了本文研究所用到的各個(gè)語(yǔ)料庫(kù)，然后簡(jiǎn)明地介紹了檢索軟件和統(tǒng)計(jì)研究方法以及數(shù)據(jù)搜集步驟

5、。第四章是本文的重點(diǎn)，在系統(tǒng)描述分析了二語(yǔ)習(xí)得者過(guò)低使用、過(guò)度使用和錯(cuò)誤使用的例證之后，并較為深入剖析了這三種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。在此過(guò)程中，所用到的二語(yǔ)習(xí)得理論得以再次證明并嘗試性修正。第五章為總結(jié)部分，歸納出分析結(jié)果并得出結(jié)論，然后嘗試性地評(píng)價(jià)了本族語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)和學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)在英語(yǔ)語(yǔ)法和寫作教學(xué)中的意義。最后討論了此研究的局限性并提出進(jìn)一步研究的建議。 此研究嘗試著回答了如下幾個(gè)問(wèn)題： 1.英語(yǔ)本族語(yǔ)筆語(yǔ)中實(shí)際存在那些存在句

6、句型? 主要是標(biāo)準(zhǔn)句型和變體1。 2.中國(guó)二語(yǔ)習(xí)得者和英語(yǔ)本族語(yǔ)者在英語(yǔ)存在句的使用上有何不同和相似之處? 共同之處：兩者都傾向于使用英語(yǔ)存在句標(biāo)準(zhǔn)句型及其變體1，無(wú)論肯定式和否定式都是如此。這些句型的時(shí)態(tài)都集中在簡(jiǎn)單現(xiàn)在時(shí)和簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí)上，其他時(shí)態(tài)很少使用。 不同之處：中國(guó)英語(yǔ)習(xí)得者更為常用標(biāo)準(zhǔn)句型和變體1的簡(jiǎn)單現(xiàn)在時(shí)，簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí)的使用頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于本族語(yǔ)者。 3.中國(guó)二語(yǔ)習(xí)得者是否傾向于過(guò)低使用或

7、過(guò)度使用某些英語(yǔ)存在句句型? 經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，有十個(gè)過(guò)度使用、五個(gè)過(guò)低使用的英語(yǔ)存在句類型： 1）所有過(guò)度使用的句型都為現(xiàn)在時(shí)態(tài)。 中國(guó)學(xué)習(xí)者作為一個(gè)整體進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)的六種過(guò)度使用類型為：there is、there are、there will be、there is no、there is not和there are not 只有中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)者過(guò)度使用的四種類型為：there's，there'sno

8、、there're和there will be no 2）所有過(guò)低使用的句型都為過(guò)去時(shí)態(tài)：There was，There were、There was no、there were no和there had been 4.中國(guó)英語(yǔ)習(xí)得者英語(yǔ)存在句過(guò)低使用或過(guò)度使用的可能原因是什么? 1）以上六類類型過(guò)度使用的原因?yàn)椋?（1）英語(yǔ)語(yǔ)法書的影響 （2）英語(yǔ)教師和教科書講解的啟示 （3）自由變體

9、 2）英語(yǔ)專業(yè)偏愛(ài)以上四種類型的原因： （1）口語(yǔ)輸出的副作用：在英語(yǔ)筆語(yǔ)中過(guò)度使用了三類縮略式（there's、there's no和there’re）。 （2）英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生傾向于使用條件句式。從文本中我們可以發(fā)現(xiàn)“if…there will be（no）…”出現(xiàn)頻繁。由此可以推斷，there will be（no）的過(guò)度使用是條件句式使用頻繁的必然結(jié)果。 3）所有過(guò)度使用的句式都是現(xiàn)在時(shí)，其原因?yàn)椋?（1）