基于語料庫的英語不定代詞對比研究.pdf

1、傳統(tǒng)的語法描述與英語教學(xué)觀認(rèn)為不定代詞不屬于語法難點，因而不會對學(xué)習(xí)者的英語學(xué)習(xí)構(gòu)成困難。但是，本研究發(fā)現(xiàn)中國學(xué)習(xí)者的不定代詞使用狀況差強(qiáng)人意。 本文首先從理論語言學(xué)、描述語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)三個層面評述與分析了有關(guān)不定代詞研究的文獻(xiàn)。本文在回顧與評論這些文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上提出了基于語料庫進(jìn)行對比研究的方案。文章對類聯(lián)接、搭配和模糊語塊等重要概念分別給出了工作定義?；谡鎸嵉恼Z言數(shù)據(jù)，文章對中國學(xué)習(xí)者和本族語者在搭配、模糊語塊和語域三個

2、方面的不定代詞使用情況進(jìn)行了對比研究。研究發(fā)現(xiàn)，中國學(xué)習(xí)者的搭配行為存在以下問題：搭配匱乏、搭配空缺、搭配偏差、不地道搭配和語境搭配錯誤。在模糊語塊的使用方面，中國學(xué)習(xí)者不僅存在少用情況，而且其語用能力也存在欠缺。中國學(xué)習(xí)者會使用具有特色的省略語塊，但也使用多余的、不恰當(dāng)?shù)纳踔铃e誤的語塊。最后，本文簡略地探討了中國學(xué)習(xí)者和本族語者在書面語和口語中的不定代詞使用情況，揭示了中國學(xué)習(xí)者薄弱的語域意識。 本文還分別對造成中國學(xué)習(xí)者在