鋼琴啟蒙教育的津梁——三套鋼琴啟蒙教程《巴斯蒂安鋼琴基礎(chǔ)教程》、《我和我的鋼琴》、《新世紀(jì)兒童鋼琴啟蒙教程》分析研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、進(jìn)入21世紀(jì)之后，隨著科技的進(jìn)步音樂教育也得到蓬勃的發(fā)展，新的教育理念、新的教育方法、新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)手段在動搖著多年以來形成的傳統(tǒng)模式。鋼琴啟蒙教學(xué)中作為教學(xué)之本源的教材也在這樣一種大背景下被注入了新的元素、新的理念和新的語匯。近些年國內(nèi)出版的引進(jìn)版鋼琴教材正是這些新的教育觀念的直接體現(xiàn)。本文從這些教材中篩選出《巴斯蒂安鋼琴基礎(chǔ)教程》《我和我的鋼琴》以及《新世紀(jì)兒童鋼琴啟蒙教程》作為重點(diǎn)研究的對象，從編寫理念、體例、形式與內(nèi)容、

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