從菲伯爾鋼琴基礎教程編寫看美國當代鋼琴啟蒙教育理念

1、分類號： 類號： 密 級： 級： 學 號： 號： 12 12001 001067 西安音樂學院 申請碩士學位論文 從《菲伯爾鋼琴基礎教程》編寫 看美國當代鋼琴啟蒙教育理念 研究生姓名： 研究生姓名： 屈 曼 導 師 姓 名 導 師 姓 名 ： 江 黎（副教授） 教授） 論文導師姓名： 論文導師姓名： 葉明春 明春（教 （教 授） 授） 學科專業(yè)名稱 學科專業(yè)名稱 鋼琴教學與演

2、奏 鋼琴教學與演奏 申請人所在系 申請人所在系 音樂教育學院 音樂教育學院 論文提交日期 論文提交日期 201 015 年 月 日 論文答辯日期 論文答辯日期 201 015 年 月 日 學位授予單位 學位授予單位 西安音樂學院 西安音樂學院 學位授予日期 學位授予日期 201 2015 年 月 日 答辯委員會主席 答辯委員會主席 評

3、 閱 人 摘 要 摘 要 在文化產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的今天，音樂教育在世界范圍內(nèi)被廣泛的推崇與重視。鋼琴作為當今社會最主流的樂器之一，由于演奏技法繁雜，作品文獻眾多，鋼琴教育就成為了一項很有價值的研究課題。鋼琴啟蒙教育從兒童時期的四至六歲便可開始，作為整個鋼琴學習階段的基礎，合理的教學手段與完整的教學規(guī)劃，是必不可少的。而鋼琴教材的選擇更是整體教學思路的一個體現(xiàn)。 美國作為鋼琴教育強國， 其教育理念是自由開放的，也

4、是成功的。目前在美國使用最普遍的鋼琴啟蒙教材是 Piano Adventures（鋼琴之旅——菲伯爾鋼琴基礎教程）①，這套教材展示了與傳統(tǒng)教材與眾不同的實用性與趣味性，從中不僅能夠吸取最新的音樂教學法，更能應用于實際教學中，真正實現(xiàn)寓教于樂。 本文以《菲伯爾鋼琴基礎教程》為研究對象，探析美國前沿鋼琴教育理念，以期有助于對我國鋼琴啟蒙教育有所借鑒。 關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞 美國鋼琴啟蒙教育；菲伯爾鋼琴基礎教程；快樂學琴 ① 南希·菲伯