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文檔簡介
1、運(yùn)動員注意偏向是運(yùn)動心理學(xué)研究的重要問題??疾爝\(yùn)動員的注意偏向特點(diǎn)可以為運(yùn)動員的情緒調(diào)節(jié)及心理選材提供科學(xué)參考和實(shí)證依據(jù)。本研究采用問卷調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)法考察情緒、情緒調(diào)節(jié)策略和注意控制對運(yùn)動員注意偏向的影響。其中,問卷調(diào)查研究的研究參與者為420名在校大學(xué)生運(yùn)動員,實(shí)驗(yàn)研究的研究參與者為162名在校大學(xué)生運(yùn)動員。
本研究包括三部分,研究一為情緒誘發(fā)材料的有效性和點(diǎn)探測任務(wù)的有效性檢驗(yàn),研究二為運(yùn)動員注意控制量表的修訂,研究三為情
2、緒、情緒調(diào)節(jié)策略和注意控制對運(yùn)動員情緒信息注意偏向影響的考察。
研究一選取在校大學(xué)生運(yùn)動員研究參與者30名,考察情緒誘發(fā)材料以及點(diǎn)探測任務(wù)的有效性。結(jié)果發(fā)現(xiàn),情緒誘發(fā)材料的情緒誘發(fā)效果較好,點(diǎn)探測任務(wù)可以用來考察運(yùn)動員的注意偏向特點(diǎn)。
研究二選取在校大學(xué)生運(yùn)動員研究參與者420名,檢驗(yàn)修訂后的注意控制量表的信度和效度及其在運(yùn)動員群體中的適用性。結(jié)果發(fā)現(xiàn),修訂后的量表具有較好的信度和效度,在運(yùn)動員群體中具有適用性。
3、r> 研究三選取在校大學(xué)生運(yùn)動員研究參與者132名,考察不同情緒狀態(tài)、不同情緒調(diào)節(jié)策略下不同注意控制水平運(yùn)動員的注意偏向特點(diǎn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):
(1)運(yùn)動員在快樂情緒狀態(tài)下,對快樂信息存在注意偏向,在悲傷情緒狀態(tài)下,則對悲傷信息產(chǎn)生注意偏向。
(2)快樂情緒狀態(tài)下,采用認(rèn)知重評策略和表達(dá)抑制策略的運(yùn)動員對快樂信息的注意偏向均顯著低于控制組,但兩種情緒調(diào)節(jié)策略間不存在顯著性差異,高、低注意控制水平運(yùn)動員對快樂信息的注意偏向
4、分?jǐn)?shù)也不存在顯著性差異;悲傷情緒狀態(tài)下,采用認(rèn)知重評策略對悲傷信息的注意偏向顯著低于采用表達(dá)抑制策略,高注意控制水平運(yùn)動員顯著低于低注意控制水平運(yùn)動員。
(3)快樂情緒狀態(tài)下,高注意控制水平運(yùn)動員對快樂信息存在注意促進(jìn),而低注意控制水平運(yùn)動員對快樂情緒信息則存在注意解除困難;悲傷情緒狀態(tài)下,高注意控制水平運(yùn)動員采用表達(dá)抑制策略時對悲傷情緒信息存在注意促進(jìn),低注意控制水平運(yùn)動員對悲傷信息則存在注意解除困難。
(4)快樂
5、情緒狀態(tài)下,在對快樂情緒信息的注意解除困難分?jǐn)?shù)上,采用認(rèn)知重評策略和表達(dá)抑制策略均顯著低于控制組,但兩種情緒調(diào)節(jié)策略間不存在顯著性差異;悲傷情緒狀態(tài)下,在對悲傷情緒信息的注意促進(jìn)分?jǐn)?shù)上,采用認(rèn)知重評策略顯著低于采用表達(dá)抑制策略,在對悲傷情緒信息的注意解除困難分?jǐn)?shù)上,高注意控制水平運(yùn)動員顯著低于低注意控制水平運(yùn)動員。
本研究得出以下結(jié)論:
(1)修訂版注意控制量表具有較好的信效度,在運(yùn)動員群體中具有適用性。
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