校園建筑在校園文化建設中的作用研究.pdf

1、校園建筑是意識的集中反映，人有目的的意識使校園建筑呈現一定構建和精神意志，進而作用于校園文化的建設。人是校園文化的主體，人的精神的發(fā)展需要校園建筑有更深刻的人文意義。校園建筑在滿足功能需要的同時，必須創(chuàng)造濃郁的文化氛圍，感染人的情感，提升人的情操。
　　從某種程度上講，校園建筑的微觀和宏觀構成是校園文化內涵的外衣，它在很大程度上釋放著校園文化的層次和品味，對人的思想和意識進行再塑造。它不間斷的與主體進行對話和溝通。在與主體進行交流

2、的過程中，形式和外觀是它唯一的語言。在近乎單一的狹窄渠道中，它如何能影響校園文化，它影響校園文化的內在機制是什么，如何將校園建筑影響校園文化提升到更深的層次，這是當前校園建筑和建設者需要解決的問題。
　　本文用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場，綜合國內外心理學和物理學的研究成果，對校園建筑和校園文化的內涵進行了探索，對校園建筑的概念在當今情況下進行重新的梳理，對中外國建筑的發(fā)展對校園建筑的影響進行了研究，對校園建筑影響校園文化的客